【題目】四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是（ ）

A.AB∥DC，AD∥BC
B.AB=DC，AD=BC
C.AO=CO，BO=DO
D.AB∥DC，AD=BC

【答案】D
【解析】解：A、由“AB∥DC，AD∥BC”可知，四邊形ABCD的兩組對邊互相平行，則該四邊形是平行四邊形．故本選項不符合題意；
B、由“AB=DC，AD=BC”可知，四邊形ABCD的兩組對邊相等，則該四邊形是平行四邊形．故本選項不符合題意；
C、由“AO=CO，BO=DO”可知，四邊形ABCD的兩條對角線互相平分，則該四邊形是平行四邊形．故本選項不符合題意；
D、由“AB∥DC，AD=BC”可知，四邊形ABCD的一組對邊平行，另一組對邊相等，據(jù)此不能判定該四邊形是平行四邊形．故本選項符合題意；
故選D．
根據(jù)平行四邊形判定定理進行判斷．

練習冊系列答案
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【題目】為提高課堂效率，引導學生積極參與課堂教學，鼓勵學生大膽發(fā)言，勇于發(fā)表自己的觀點促進自主前提下的小組合作學習，張老師調查統(tǒng)計了一節(jié)課學生回答問題的次數(shù)（如圖所示）這次調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A.眾數(shù)2，中位數(shù)3
B.眾數(shù)2，中位數(shù)2.5
C.眾數(shù)3，中位數(shù)2
D.眾數(shù)4，中位數(shù)3

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【題目】我市某學校開展“遠是君山，磨礪意志，保護江豚，愛鳥護鳥”為主題的遠足活動．已知學校與君山島相距24千米，遠足服務人員騎自行車，學生步行，服務人員騎自行車的平均速度是學生步行平均速度的2.5倍，服務人員與學生同時從學校出發(fā)，到達君山島時，服務人員所花時間比學生少用了3.6小時，求學生步行的平均速度是多少千米/小時．

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【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0時，下列變形正確的為（ ）
A.（x+3）2=1
B.（x﹣3）2=1
C.（x+3）2=19
D.（x﹣3）2=19

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】 （2015綿陽）（11分）陽泉同學參加周末社會實踐活動，到“富樂花鄉(xiāng)”蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個數(shù)：32 39 45 55 60 54 60 28 56 41

51 36 44 46 40 53 37 47 45 46

（1）前10株西紅柿秧上小西紅柿個數(shù)的平均數(shù)是 ，中位數(shù)是 ，眾數(shù)是 ；

（2）若對這20個數(shù)按組距為8進行分組，請補全頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖

（3）通過頻數(shù)分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長勢．

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【題目】出租車司機小王某天上午的營運全是在東西走向的光明大道上進行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負，他這天上午的行駛記錄(單位：km)如下：＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6.若出租車耗油量為0.1 L/km，則這天上午小王的出租車共耗油多少升？

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【題目】已知x，y是有理數(shù)，且滿足|3－x|＋|y－5|＝0，求3|x|＋2|－y|的值．

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【題目】若一個四邊形的兩條對角線相等，我們則稱這個四邊形為對角線四邊形．下列圖形是對角線四邊形的是（ ）

A. 一般四邊形 B. 平行四邊形 C. 矩形 D. 菱形

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【題目】下列說法正確的是（　�。�
（1）整式2xy﹣8x2y+8x3y因式分解的結果是2xy（1﹣4x+4x2）；
（2）要使y=有意義，則x應該滿足0＜x≤3；
（3）“x的2倍與5的和”用代數(shù)式表示是一次式；
（4）地球上的陸地面積約為149000000平方千米，用科學記數(shù)法表示為1.49×108平方千米．
A.（1）（4）
B.（1）（2）
C.（2）（3）
D.（3）（4）

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