已知下列命題:
(1)函數(shù)y=
x-1
x-3
的自變量x的取值范圍是x≥1;
(2)數(shù)據(jù)5,2,7,1,2,4的中位數(shù)是3,眾數(shù)是2;
(3)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)方程-x2+5x-1=0的兩根之和是-5;
(5)
16
的算術(shù)平方根是4;                
(6)解方程
2x
x+1
=
x
x-1
+1
的解是x=1.
正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。
分析:(1)利用當(dāng)表達(dá)式的分母中含有自變量時(shí),自變量取值要使分母不為零,以及利用二次根式的意義得出即可;
(2)利用中位數(shù)的概念以及眾數(shù)定義得出即可;
(3)利用菱形判定得出即可;
(4)利用根與系數(shù)的關(guān)系得出即可;
(5)利用算術(shù)平方根的定義得出即可;
(6)根據(jù)解分式方程的步驟:①去分母;②求出整式方程的解;③檢驗(yàn);④得出結(jié)論.
解答:解:(1)函數(shù)y=
x-1
x-3
的自變量x的取值范圍是:x≥1,此選項(xiàng)正確;
(2)數(shù)據(jù)5,2,7,1,2,4,按大小排列1,2,2,4,5,7,此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(2+4)÷2=3,眾數(shù)是2,此選項(xiàng)正確;
(3)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形,根據(jù)菱形判定,此選項(xiàng)正確;
(4)方程-x2+5x-1=0的兩根之和是:x1+x2=-
b
2a
=5,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(5)
16
的算術(shù)平方根是4,此選項(xiàng)正確;
(6)解:
2x
x+1
=
x
x-1
+1

2x(x-1)=x(x+1)+(x+1)(x-1),
整理得出:x=-1,
檢驗(yàn):當(dāng)x=-1時(shí),(x+1)(x-1)=0此方程無實(shí)數(shù)根.
得出解方程
2x
x+1
=
x
x-1
+1
的解是x=1,此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故正確的有4個(gè),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了根與系數(shù)關(guān)系以及分式方程的解法、算術(shù)平方根、函數(shù)自變量取值范圍、眾數(shù)、中位數(shù)、菱形判定等知識(shí),熟練掌握這些基本知識(shí)是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、已知下列命題:
①相等的角是對(duì)頂角;②同位角相等;③互補(bǔ)的兩個(gè)角一定是一個(gè)銳角,另一個(gè)為鈍角;④鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直.
其中真命題的個(gè)數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:①同位角相等;②若ac<0,則方程cx2+bx+a=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根;③對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形;④拋物線y=x2-2x與坐標(biāo)軸有3個(gè)不同交點(diǎn);⑤邊長(zhǎng)相等的多邊形內(nèi)角都相等.從中任選一個(gè)命題是真命題的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•孝感模擬)已知下列命題:
①若a>0,b>0,則a+b>0;                ②若a≠b,則a2≠b2;
③角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等;    ④平行四邊形的對(duì)角線互相平分.
其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:
①若a>b,則ac>bc.  
②垂直于弦的直徑平分弦.  
③平行四邊形的對(duì)角線互相平分.   
④反比例函數(shù)y=
k
x
,當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而減少.
⑤在同圓或等圓中,等弧所對(duì)的圓周角相等.其中原命題與逆命題均為真命題的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:
①若a>b,則ac>bc.
②若a≠b,則a2≠b2
③平行四邊形的對(duì)角線互相平分.
④反比例函數(shù)y=
k
x
,當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而減少.
⑤等弧所對(duì)的圓周角相等.
其中原命題與逆命題均為真命題的是(  )

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