（2009•大連）下列的調查中，選取的樣本具有代表性的有（ ）
A．為了解某地區(qū)居民的防火意識，對該地區(qū)的初中生進行調查
B．為了解某校1200名學生的視力情況，隨機抽取該校120名學生進行調查
C．為了解某商場的平均日營業(yè)額，選在周末進行調查
D．為了解全校學生課外小組的活動情況，對該校的男生進行調查
【答案】分析：抽取樣本注意事項就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)．
解答：解：A，C，D中進行抽查，對抽取的對象劃定了范圍，因而不具有代表性．
B、本題中為了了解某校1200名學生的視力情況，隨機抽取該校120名學生進行調查就具有代表性．故選B．
點評：樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《四邊形》（07）（解析版） 題型：解答題

（2009•大連）如圖1，在△ABC和△PQD中，AC=kBC，DP=kDQ，∠C=∠PDQ，D、E分別是AB、AC的中點，點P在直線BC上，連接EQ交PC于點H．
猜想線段EH與AC的數(shù)量關系，并證明你的猜想．說明：如果你經(jīng)歷反復探索，沒有解決問題，可以從下面①、②中選取一個作為已知條件，完成你的證明．
注意：選取①完成證明得10分；選取②完成證明得6分．
①AC=BC，DP=DQ，∠C=∠PDQ（如圖2）；
②在①的條件下且點P與點B重合（如圖3

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猜想線段EH與AC的數(shù)量關系，并證明你的猜想．說明：如果你經(jīng)歷反復探索，沒有解決問題，可以從下面①、②中選取一個作為已知條件，完成你的證明．
注意：選�、偻瓿勺C明得10分；選�、谕瓿勺C明得6分．
①AC=BC，DP=DQ，∠C=∠PDQ（如圖2）；
②在①的條件下且點P與點B重合（如圖3

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版） 題型：解答題

（2009•大連）甲、乙兩車間生產(chǎn)同一種零件，乙車間比甲車間平均每小時多生產(chǎn)30個，甲車間生產(chǎn)600個零件與乙車間生產(chǎn)900個零件所用時間相等，設甲車間平均每小時生產(chǎn)x個零件，請按要求解決下列問題：
（1）根據(jù)題意，填寫下表：
車間零件總個數(shù)平均每小時生產(chǎn)零件個數(shù)所用時間
甲車間600X 
乙車間900 
______		 
（2）甲、乙兩車間平均每小時各生產(chǎn)多少個零件？

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年遼寧省大連市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•大連）如圖1，在△ABC和△PQD中，AC=kBC，DP=kDQ，∠C=∠PDQ，D、E分別是AB、AC的中點，點P在直線BC上，連接EQ交PC于點H．
猜想線段EH與AC的數(shù)量關系，并證明你的猜想．說明：如果你經(jīng)歷反復探索，沒有解決問題，可以從下面①、②中選取一個作為已知條件，完成你的證明．
注意：選取①完成證明得10分；選取②完成證明得6分．
①AC=BC，DP=DQ，∠C=∠PDQ（如圖2）；
②在①的條件下且點P與點B重合（如圖3

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年遼寧省大連市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•大連）甲、乙兩車間生產(chǎn)同一種零件，乙車間比甲車間平均每小時多生產(chǎn)30個，甲車間生產(chǎn)600個零件與乙車間生產(chǎn)900個零件所用時間相等，設甲車間平均每小時生產(chǎn)x個零件，請按要求解決下列問題：
（1）根據(jù)題意，填寫下表：
車間零件總個數(shù)平均每小時生產(chǎn)零件個數(shù)所用時間
甲車間600X 
乙車間900 
______		 
（2）甲、乙兩車間平均每小時各生產(chǎn)多少個零件？

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