我們知道,矩形是特殊的平行四邊形,所以矩形除了具備平行四邊形的一切性質(zhì)還有其特殊的性質(zhì);同樣,黃金矩形是特殊的矩形,因此黃金矩形有與一般矩形不一樣的知識.

已知平行四邊形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.

(1)把所給的平行四邊形ABCD用兩種方式分割并作說明(見題答卡表格里的示例);

要求:用直線段分割,分割成的圖形是學(xué)習(xí)過的特殊圖形且不超出四個.

(2)圖中關(guān)于邊、角和對角線會有若干關(guān)系或問題.現(xiàn)在請計算兩條對角線的長度.

要求:計算對角線BD長的過程中要有必要的論證;直接寫出對角線AC的長.

解:在表格中作答

分割圖形

      分割或圖形說明

示例

示例①分割成兩個菱形。

②兩個菱形的邊長都為a,銳角都為60°。

 

 

 

【答案】

解:(1)在表格中作答:

分割圖形

分割或圖形說明

①分割成兩兩個等腰梯形.

②兩個等腰梯形的腰長都為a,

上底長都為,下底長都為,

上底角都為120°,下底角都為60°。

①分割成一個等邊三角形、一個等腰三角形、一個直角三角形.

②等邊三角形的邊長為a,

等腰三角形的腰長為a,頂角為120°.

直角三角形兩銳角為30°、60°,三邊為a、、2a.

(2) 如圖①,連接BD,取AB中點E,連接DE.

∵AB=2a,E為AB中點,∴AE=BE=a。,

∵AD=AE=a,∠A=60°,

∴△ADE為等邊三角形,∠ADE=∠DEA=60°,DE=AE=a。

又∵∠BED+∠DEA=180°,

∴∠BED=180°-∠DEA=180°-60°=120°。

又∵DE=BE=a,∠BED=120°,∴∠BDE=∠DBE=(180°-120°)=30°。

∴∠ADB=∠ADE+∠BDE=60°+30°=90°。

∴Rt△ADB中,∠ADB=90°。

由勾股定理得:BD2+AD2=AB2,即BD2+a2=(2a)2,解得BD=。

AC=。

【解析】

試題分析:(1)方案一:分割成兩個等腰梯形;

方案二:分割成一個等邊三角形、一個等腰三角形和一個直角三角形。

(2)利用平行四邊形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、勾股定理作答,認(rèn)真計算即可。

對于AC,如圖②所示,

。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•佛山)我們知道,矩形是特殊的平行四邊形,所以矩形除了具備平行四邊形的一切性質(zhì)還有其特殊的性質(zhì);同樣,黃金矩形是特殊的矩形,因此黃金矩形有與一般矩形不一樣的知識.
已知平行四邊形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.
(1)把所給的平行四邊形ABCD用兩種方式分割并作說明(見題答卡表格里的示例);要求:用直線段分割,分割成的圖形是學(xué)習(xí)過的特殊圖形且不超出四個.
分割圖形       分割或圖形說明
示例:
示例:
①分割成兩個菱形.
②兩個菱形的邊長都為a,銳角都為60°.
(2)圖中關(guān)于邊、角和對角線會有若干關(guān)系或問題.現(xiàn)在請計算兩條對角線的長度.要求:計算對角線BD長的過程中要有必要的論證;直接寫出對角線AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省佛山市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

我們知道,矩形是特殊的平行四邊形,所以矩形除了具備平行四邊形的一切性質(zhì)還有其特殊的性質(zhì);同樣,黃金矩形是特殊的矩形,因此黃金矩形有與一般矩形不一樣的知識.已知平行四邊形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.

(1)把所給的平行四邊形ABCD用兩種方式分割并作說明(見表格里的示例);

要求:用直線段分割,分割成的圖形是學(xué)習(xí)過的特殊圖形且不超出四個.

(2)圖中關(guān)于邊、角和對角線會有若干關(guān)系或問題.現(xiàn)在請計算兩條對角線的長度.

要求:計算對角線BD長的過程中要有必要的論證;直接寫出對角線AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,矩形是特殊的平行四邊形,所以矩形除了具備平行四邊形的一切性質(zhì)還有其特殊的性質(zhì);同樣,黃金矩形是特殊的矩形,因此黃金矩形有與一般矩形不一樣的知識.已知平行四邊形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a

(1)  把所給的平行四邊形ABCD用兩種方式分割并作說明

(見題答卡表格里的示例);要求:用直線段分割,分割成的圖形是學(xué)習(xí)過的特殊圖形且不超出四個.

(2)  圖中關(guān)于邊、角和對角線會有若干關(guān)系或問題.現(xiàn)在請計算兩條對角線的長度.

要求:計算對角線BD長的過程中要有必要的論證;直接寫出對角線AC的長.

解:在表格中作答

分割圖形

      分割或圖形說明

示例

示例①分割成兩個菱形。

②兩個菱形的邊長都為a,銳角都為60°。

(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省佛山市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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分割圖形      分割或圖形說明
示例:
示例:
①分割成兩個菱形.
②兩個菱形的邊長都為a,銳角都為60°.
(2)圖中關(guān)于邊、角和對角線會有若干關(guān)系或問題.現(xiàn)在請計算兩條對角線的長度.要求:計算對角線BD長的過程中要有必要的論證;直接寫出對角線AC的長.

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