如圖,拋物線與x軸交于A、C兩點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn).
(1)求△AOB的外接圓的面積;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位沿射線AC方向運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒0.5個(gè)單位沿射線BA方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C處時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).問當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△OAB相似?
(3)若M為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MN平行于y軸交拋物線于點(diǎn)N.
問:是否存在這樣的點(diǎn)M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(1)25π;(2)t=以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△OAB相似;(3)不存在這樣的點(diǎn)M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形,理由見解析.
解析試題分析:(1)先求出A,B坐標(biāo),則△AOB的外接圓的半徑為AB,根據(jù)圓的面積公式求解即可;
(2)根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等列出比例式,求解即可;
(3)若四邊形OMNB為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出MN=OB=8,據(jù)此列出方程(x-8)-(x2-x-8)=8,由判別式△<0即可判斷出不存在這樣的點(diǎn)M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形.
試題解析:(1)∵,
∴當(dāng)y=0時(shí),=0,解得x=6或﹣8,
∴A(6,0),B(0,-8)
∴OA=6,OB=8,∴AB=10
∴S=π·(5)2=25π.
(2)AP=t,AQ=10-0.5t,易求AC=8,∴0≤t≤8
若△APQ∽△AOB,則.∴t=.
若△AQP∽△AOB,則.∴t=>8(舍去,).
∴當(dāng)t=時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△OAB相似.
(3)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為 .
∵M(jìn)N∥y軸
∴設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x,則M(x,x-8),N(x,x2-x-8).
若四邊形OMNB為平行四邊形,則MN=OB=8
∴(x-8)-(x2-x-8)=8
即x2-6x+12=0
∵△<0,∴此方程無實(shí)數(shù)根,
∴不存在這樣的點(diǎn)M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(4,1)的拋物線交軸于點(diǎn),交軸于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),已知點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)聯(lián)結(jié)AB,過點(diǎn)作線段的垂線交拋物線于點(diǎn),如果以點(diǎn)為圓心的圓與拋物線的對(duì)稱軸相切,先補(bǔ)全圖形,再判斷直線與⊙的位置關(guān)系并加以證明;
(3)已知點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于,兩點(diǎn)之間.問:當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),的面積最大?求出的最大面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某商人如果將進(jìn)貨價(jià)為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件,現(xiàn)采用提高售出價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品每漲價(jià)1元其銷售量就要減少10件,問他將售出價(jià)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知拋物線y=x²-4x+3.
(1)該拋物線的對(duì)稱軸是 ,頂點(diǎn)坐標(biāo) ;
(2)將該拋物線向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到新的二次函數(shù)圖像,請(qǐng)寫出相應(yīng)的解析式,并用列表,描點(diǎn),連線的方法畫出新二次函數(shù)的圖像;
x | … | | | | | | … |
y | … | | | | | | … |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OBC的兩條直角邊分別落在x軸、y軸上,且OB=1,OC=3,將△OBC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△OAE,將△OBC沿y軸翻折得到△ODC,AE與CD交于點(diǎn)F.
(1)若拋物線過點(diǎn)A、B、C, 求此拋物線的解析式;
(2)求△OAE與△ODC重疊的部分四邊形ODFE的面積;
(3)點(diǎn)M是第三象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M在何處時(shí)△AMC的面積最大?最大面積是多少?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義:把一個(gè)半圓與拋物線的一部分合成封閉圖形,我們把這個(gè)封閉圖形稱為“蛋圓”.如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,A,B,C,D分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),已知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,8),AB為半圓的直徑,半圓的圓心M的坐標(biāo)為(1,0),半圓半徑為3.
(1)請(qǐng)你直接寫出“蛋圓”拋物線部分的解析式 ,自變量的取值范圍是 ;
(2)請(qǐng)你求出過點(diǎn)C的“蛋圓”切線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過點(diǎn)A(6,0)和點(diǎn)B(3,).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線沿x軸翻折得拋物線,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)M,使與相似?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,用長(zhǎng)為20米的籬笆恰好圍成一個(gè)扇形花壇,且扇形花壇的圓心角小于180°,設(shè)扇形花壇的半徑為米,面積為平方米.(注:的近似值取3)
(1)求出與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)半徑為何值時(shí),扇形花壇的面積最大,并求面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B,使△AOB的面積等于6,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)對(duì)于(2)中的點(diǎn)B,在此拋物線上是否存在點(diǎn)P,使∠POB=90°?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出△POB的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com