如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn);
(1)畫(huà)直線(xiàn)AC,線(xiàn)段BC,射線(xiàn)AB,過(guò)C作CH⊥AB于H;
(2)取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC、交AB于點(diǎn)E;(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)
(3)猜想線(xiàn)段AE與BE的數(shù)量關(guān)系.
分析:(1)根據(jù)直線(xiàn)是向兩方無(wú)限延伸的,線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn),射線(xiàn)是向一方無(wú)限延伸的作出圖形即可;
(2)找出BC的中點(diǎn),再利用兩個(gè)三角尺畫(huà)平行線(xiàn)的方法作圖即可;
(3)根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理即可證出
BE
AE
=
BD
CD
=1,進(jìn)而得到AE=BE.
解答:解:(1)(2)如圖所示:

(3)AE=BE,
∵D為BC的中點(diǎn),
BD
CD
=1,
∵DE∥AC,
BE
AE
=
BD
CD
=1,
∴AE=BE.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖,畫(huà)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段是基礎(chǔ)題,主要訓(xùn)練了同學(xué)們把幾何文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為幾何圖形語(yǔ)言的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn)
(1)畫(huà)直線(xiàn)AC、線(xiàn)段BC、射線(xiàn)BA;
(2)取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D,連接AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn).
(1)畫(huà)直線(xiàn)AC、線(xiàn)段BC、射線(xiàn)BA;
(2)取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D,連接AD;
(3)延長(zhǎng)線(xiàn)段CB到E,使EB=CB,并連接AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn)
(1)畫(huà)直線(xiàn)AC,線(xiàn)段BC,射線(xiàn)AB,過(guò)C作CH⊥AB于H;
(2)取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D,連接AD.( 保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn);
(1)畫(huà)直線(xiàn)AC,線(xiàn)段BC,射線(xiàn)AB,過(guò)C作CH⊥AB于H;
(2)取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC、交AB于點(diǎn)E;(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)
(3)猜想線(xiàn)段AE與BE的數(shù)量關(guān)系.

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