(-m)101>0,則一定有


  1. A.
    m>0
  2. B.
    m<0
  3. C.
    m=0
  4. D.
    以上都不對
B
分析:根據(jù)正數(shù)的奇數(shù)次冪是正數(shù)作答.
解答:∵(-m)101>0,
∴-m>0,
∴m<0.
故選B.
點評:考查了負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù);正數(shù)的任何次冪都是正數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

31、問題1:同學(xué)們已經(jīng)體會到靈活運用乘法公式給整式乘法及多項式的因式分解帶來的方便,快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡便方法計算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)①
=2002-52
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用
平方差公式
(填乘法公式的名稱);
(2)用簡便方法計算:9×11×101×10001.
問題2:對于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式.但對于二次三項式x2+2ax-3a2,就不能直接運用公式了.此時,我們可以在二次三項式x2+2ax-3a2中先加上一項a2,使它與x2+2ax的和成為一個完全平方式,再減去a2,整個式子的值不變,于是有:
x2+2ax-3a2=(x2+2ax+a2)-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a).
像這樣,先添一適當(dāng)項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.
(1)利用“配方法”分解因式:a2-4a-12.
問題3:若x-y=5,xy=3,求:①x2+y2;②x4+y4的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新星中學(xué)學(xué)生在希望工程獻愛心的活動中,將省下的零用錢為貧困山區(qū)史學(xué)兒童捐款,各班捐款數(shù)額如下(單位:元):99,101,103,97,98,102,96,104,95,105,則該校平均每班捐款( 。
A、98元B、99元C、100元D、101元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)釣魚島和中國臺灣屬于同一地質(zhì)構(gòu)造,按照國際法釣魚島屬于中國.釣魚島周圍海域石油資源豐富,地域戰(zhàn)略十分重要.圖中A為臺灣基隆,B為釣魚島,單位長度為38千米,那么A,B相距(  )
A、190千米B、266千米C、101千米D、950千米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4

1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1

將以上等式相加得到
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=1-
1
n+1

用上述方法計算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
99×101
其結(jié)果為(  )
A、
50
101
B、
49
101
C、
100
101
D、
99
101

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺區(qū)二模)6月5日是世界環(huán)境日,某城市在宣傳“綠色環(huán)境城市”活動中,發(fā)布了一份2013年1至5月份空氣質(zhì)量抽樣調(diào)查報告,隨機抽查的30天中,空氣質(zhì)量的相關(guān)信息如下:
空氣污
染指數(shù)
0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
空氣質(zhì)
量級別
優(yōu) 輕微
污染
輕度
污染
中度
污染
天數(shù) 15 4 2

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答以下問題(結(jié)果均取整數(shù)):
(1)請將圖表補充完整;
(2)請你根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),通過計算,預(yù)測該城市一年(365天)中空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天數(shù)大約共有多少天?

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同步練習(xí)冊答案