下面是某班同學(xué)身高的統(tǒng)計表:

身高(cm)

141

144

146

147

148

152

人數(shù)

1

2

2

3

1

4

身高(cm)

154

158

162

166

168

173

人數(shù)

5

16

9

3

2

2

(1)請選擇適當(dāng)?shù)慕M距繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.

(2)該班學(xué)生中,身高在哪個范圍的人數(shù)最少?相應(yīng)的頻率是多少?

(3)如果規(guī)定該年齡段少年身高大于160cm的為發(fā)育良好,請估計該班所在年級的500名學(xué)生中,發(fā)育良好的學(xué)生人數(shù).

 

【答案】

(1)如圖: 

(2)170cm~175cm人數(shù)最少,頻率為0.04;(3)160人

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)圖表就可以得到最大值與最小值,確定組距為5,即可以求得組數(shù),作出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;

(2)從頻率分布直方圖可以看出身高在哪個范圍的人數(shù)最少,再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù),即可得到結(jié)果;

(3)先計算出身高大于160cm的學(xué)生的頻率,再乘500即可得到結(jié)果。

(1)在樣本數(shù)據(jù)中最大值為173,最小值為141,它們的差是173-141=32,

取組距為5,32÷5=6.4,則可以分成7組,如圖所示:

(2)由圖可知155cm~160cm人數(shù)最少,頻率為2÷50=0.04;

(3)(9+3+2+2)÷50=0.32,

0.32×500=160人,

答:發(fā)育良好的學(xué)生人數(shù)為160人.

考點:本題考查的是頻數(shù)分布直方圖

點評:要先求出極差,再確定組距,然后計算組數(shù),當(dāng)樣本容量不是很大時,要使所分組數(shù)在5--12組為宜.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

初一某班有學(xué)生50人,下面收集的是這個班同學(xué)身高的數(shù)據(jù):
身高(cm) 140~149 149~155 155~160 160~167
人數(shù) 8 25 12 5
請問:(1)140~149的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)149~155的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
 

(3)155~160的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)求160~167占的百分?jǐn)?shù),你有不同于(1)、(2)、(3)的計算方法嗎?
(5)哪一個范圍內(nèi)的人數(shù)占全班的一半?
(6)哪一個范圍的人數(shù)最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某班同學(xué)身高的統(tǒng)計表:
身高(cm) 141 144 146 147 148 152
人數(shù) 1 2 2 3 1 4
身高(cm) 154 158 162 166 168 173
人數(shù) 5 16 9 3 2 2
(1)請選擇適當(dāng)?shù)慕M距繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.
(2)該班學(xué)生中,身高在哪個范圍的人數(shù)最少?相應(yīng)的頻率是多少?
(3)如果規(guī)定該年齡段少年身高大于160cm的為發(fā)育良好,請估計該班所在年級的500名學(xué)生中,發(fā)育良好的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

初一某班有學(xué)生50人,下面收集的是這個班同學(xué)身高的數(shù)據(jù):
身高(cm)140~149149~155155~160160~167
人數(shù)825125
請問:(1)140~149的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為______;
(2)149~155的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為______;
(3)155~160的占全班總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為______;
(4)求160~167占的百分?jǐn)?shù),你有不同于(1)、(2)、(3)的計算方法嗎?
(5)哪一個范圍內(nèi)的人數(shù)占全班的一半?
(6)哪一個范圍的人數(shù)最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

下面是某班同學(xué)身高的統(tǒng)計表:
(1)請選擇適當(dāng)?shù)慕M距繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖。
(2)該班學(xué)生中,身高在哪個范圍的人數(shù)最少?相應(yīng)的頻率是多少?     
(3)如果規(guī)定該年齡段少年身高大于160cm的為發(fā)育良好,請估計該班所在年級的500名學(xué)生中,發(fā)育良好的學(xué)生人數(shù)。

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