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【題目】如圖,正方形的邊長為,點開始沿折線的速度移動,點開始沿邊以的速度移動,如果點,分別從同時出發(fā),當其中一點到達時,另一點也隨之停止運動.

1)設的面積為,為運動時間,寫出關于的函數表達式;

2為何值時,的面積為正方形面積的?

【答案】1;(2)當t5s時,的面積為正方形面積的

【解析】

1)當0≤t≤5時,點PAD上,則PQB的面積等于正方形的面積減去三個直角三角形的面積;當5t≤10時,點PCD上,PQB面積等于PQ×10;

2)結合(1)中的結論,分別列出方程求解即可.

解:(1)當0≤t≤5時,點PAD上,

由題意得:AP2t,DP102t,DQt,CQ10t

SPQBS正方形ABCDSAPBSDPQSBCQ,

;

5t≤10時,點PCD上,

由題意得:PQt-(2t10)=10t

,

綜上所述:;

2S正方形ABCD10×10100,

0≤t≤5時,由題意得:,

解得:t5

5t≤10時,由題意得:,

解得:t5(舍去),

綜上,當t5s時,的面積為正方形面積的

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】細心觀察圖形,認真分析各式,然后解答問題.

OA22,;

OA3212+,;

OA4212+,

1)請用含有nn是正整數)的等式表示上述變規(guī)律:OAn2等于多少;Sn等于多少.

2)求出OA10的長.

3)若一個三角形的面積是,計算說明他是第幾個三角形?

4)求出S12+S22+S32+…+S102的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】把一個含45°角的直角三角板BEF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點B重合,聯(lián)結DF,M,N分別為DFEF的中點,聯(lián)結MA,MN.

(1)如圖1,點E,F分別在正方形的邊CBAB上,請判斷MA,MN的數量關系和位置關系,直接

寫出結論;

(2)如圖2,E,F分別在正方形的邊CB,AB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個結論還成立嗎?若立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

圖1 圖2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE、BE、DE.過點A作AE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,PB=.下列結論:①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正確結論的序號是(

A.①③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①③⑤

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線:y=-x(x3)0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點O,A1;

C1繞點A1旋轉180°C2,交x 軸于點A2;C2繞點A2旋轉180°C3,交x 軸于點A3;

……

如此進行下去,直至得C13

P1m)在C1上,則m =_________

P37n)在第13段拋物線C13上,則n =_________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】實際問題

某批發(fā)商以/ 的成本價購入了某產品,據市場預測,該產品的銷售價(元/ )與保存時間(天)的函數關系為,但保存這批產品平均每天將損耗.另外,批發(fā)商每天保存該批產品的費用為元.已知該產品每天的銷量不超過,若批發(fā)商希望通過這批產品賣出獲利元,則批發(fā)商應在保存該產品多少天時一次性賣出?

小明的思路及解答

本題的相等關系是:

銷售價銷量成本價銷量保存費用獲利.

解:設批發(fā)商應在保存該產品天時一次性賣出可獲利元.

根據上面的相等關系,

解這個方程,得

時, (不合題意,舍去),

時,

答:批發(fā)商應在保存該產品天時一次性賣出可獲利元.

數學老師的批改

數學老師在小明的解答中畫了一條橫線,并打了一個

你的觀點及做法

)請指出小明錯誤的原因.

)重新給出正確的解答過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO④AB∥CD,AD=BC。其中一定能判斷這個四邊形是平行四邊形的條件共有

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)()2(2)0+(0.2)2018×(5)2018;

(2)用整式乘法公式計算:10121;

(3)(x2y+2x2yy3)÷y(y+2x)(2xy)

(4)先化簡,再求值:(a2b)2+(ab)(a+b)2(a3b)(ab),其中,a1,b=﹣2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】年冬季越野賽在濱河學校操場舉行,某運動員從起點學校東門出發(fā),途徑濕地公園,沿比賽路線跑回終點學校東門.沿該運動員離開起點的路程(千米)與跑步時間(時間)之間的函數關系如圖所示,其中從起點到濕地公園的平均速度是千米/分鐘,用時分鐘,根據圖像提供的信息,解答下列問題:

)求圖中的值;

)組委會在距離起點千米處設立一個拍攝點,該運動員從第一次過點到第二次過點所用的時間為分鐘.

①求所在直線的函數解析式;

②該運動員跑完全程用時多少分鐘?

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