【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,AB⊥x軸于B,AC⊥y軸于C,點C(0,4),A(4,4),過C點作∠ECF分別交線段AB、OB于E、F兩點.
(1)若OF+BE=AB,求證:CF=CE.
(2)如圖2,∠ECF=45°, S△ECF=6,求S△BEF的值.
【答案】(1)見解析;(2)S△BEF的值為4.
【解析】
(1)根據(jù)條件證出四邊形ABOC是正方形,然后證明△COF≌△CAE即可;
(2)在x軸上截取OG=AE,連接CG,證明△COG≌△CAE,進而證出△GCF≌△ECF,根據(jù)全等三角形的面積相等得出S△COF+S△ACE =6,然后利用S△BEF=S四邊形ABOC-(S△COF+S△ACE+S△ECF)計算即可.
(1)證明:∵AB⊥x軸,AC⊥y軸,A(4,4),
∴AB=AC=OC=OB,∠ACO=∠COB=∠ABO=90°,
又∵四邊形的內(nèi)角和是360°,
∴∠A=90°,
∵OF+BE=AB=BE+AE,
∴AE=OF,
∴在△COF和△CAE中,
,
∴△COF≌△CAE(SAS),
∴CF=CE;
(2)在x軸上截取OG=AE,連接CG,
在△COG和△CAE中,
,
∴△COG≌△CAE(SAS),
∴CG=CE,∠GCO=∠ACE,
∵∠ECF=45°,
∴∠ACE+∠FCO=∠ACO-∠ECF=45°,
∴∠GCF=∠GCO+∠FCO=∠ACE+∠FCO=45°,
∴∠GCF=∠ECF,
在△GCF和△ECF中,
,
∴△GCF≌△ECF(SAS),
∴S△GCF=S△ECF=6,
∵S△COG=S△ACE,
∴S△COF+S△ACE= S△COF +S△COG=S△GCF=6,
∵S四邊形ABOC=16,
∴S△BEF=S四邊形ABOC-(S△COF+S△ACE+S△ECF)=4.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.現(xiàn)將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉,每次翻轉60°,連續(xù)翻轉2018次,點B的落點依次為B1,B2,B3,B4,…,則B2018的坐標為________.
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90,點D在BC的延長線上,連接AD,過B作BE⊥AD,垂足為E,交AC于點F,連接CE.
(1)求證:△BCF≌△ACD.
(2)猜想∠BEC的度數(shù),并說明理由;
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【題目】(1)寫出陰影部分的面積是_________(寫成兩數(shù)平方差的形式);如圖,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的面積是______(寫成多項式乘法的形式);
(2)比較圖,圖陰影部分的面積,可以得到公式_________;
(3)運用你所得到的公式,計算下列各題:
①;
②(2m+n-p)(2m+n+p)
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【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BC與AB的夾角分別為45°與68°,若點C到地面的距離CD為28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE為4cm,求點E到地面的距離(結果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,作CD⊥AB,垂足為D,E為弧BC的中點,連接AE、BE,AE交CD于點F.
(1)求證:∠AEC=90°﹣2∠BAE;
(2)過點E作⊙O的切線,交DC的延長線于G,求證:EG=FG;
(3)在(2)的條件下,若BE=4,CF=6,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,C為∠AOB的邊OA上一點,OC=6,N為邊OB上異于點O的一動點,P是線段CN上一點,過點P分別作PQ∥OA交OB于點Q,PM∥OB交OA于點M.
(1)若∠AOB=60,OM=4,OQ=1,求證:CN⊥OB.
(2)當點N在邊OB上運動時,四邊形OMPQ始終保持為菱形.
①問: 的值是否發(fā)生變化?如果變化,求出其取值范圍;如果不變,請說明理由.
②設菱形OMPQ的面積為S1,△NOC的面積為S2,求的取值范圍.
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【題目】在直線上依次擺放著七個正方形(如圖所示),已知斜放置的三個正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個正方形的面積依次是,則_______.
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【題目】某中學對九年級準備選考1分鐘跳繩的同學進行測試,測試結果如下表:
頻數(shù)分布表:
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
請回答下列問題:
(1)此次測試成績的中位數(shù)落在第 組中;
(2)如果成績達到或超過180次/分鐘的同學可獲滿分,那么本次測試中獲得滿分的人數(shù)占參加測試人數(shù)的 %;
(3)如果該校九年級參加體育測試的總人數(shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計該校各項目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測試總人數(shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應為 °;
(4)如果此次測試的平均成績?yōu)?/span>171次/分鐘,那么這個成績是否可用來估計該校九年級學生跳繩的平均水平?為什么?
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