【題目】開學(xué)前夕,某文具店準(zhǔn)備購進A、B兩種品牌的文具袋進行銷售,若購進A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個共花費125元,購進A品牌文具袋3個和B品牌文具袋各4個共花費90元.
(1)求購進A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價;
(2)若該文具店購進了A,B兩種品牌的文具袋共100個,其中A品牌文具袋售價為12元,B品牌文具袋售價為23元,設(shè)購進A品牌文具袋x個,獲得總利潤為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②要使銷售文具袋的利潤最大,且所獲利潤不超過進貨價格的40%,請你幫該文具店設(shè)計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.
【答案】(1)購進A品牌文具袋的單價為10元,購進B品牌文具袋的單價為15元;(2)①y=800﹣6x;②購進A品牌文具袋50個,B品牌文具袋50個時所獲利潤最大,利潤最大為500元.
【解析】
(1)設(shè)購進A品牌文具袋的單價為x元,購進B品牌文具袋的單價為y元,列出方程組求解即可;
(2)①把(1)得出的數(shù)據(jù)代入即可解答;
②根據(jù)題意可以得到x的取值范圍,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可求得w的最大值和相應(yīng)的進貨方案.
解:(1)設(shè)購進A品牌文具袋的單價為x元,購進B品牌文具袋的單價為y元,根據(jù)題意得,
解得,
所以購進A品牌文具袋的單價為10元,購進B品牌文具袋的單價為15元;
(2)①由題意可得,
y=(12﹣10)x+(23﹣15)(100﹣x)=800﹣6x;
②由題意可得,
﹣6x+800≤40%[10x+15(100﹣x)],
解得:x≥50,
又由(1)得:w=﹣6x+800,k=﹣6<0,
∴w隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=50時,w達到最大值,即最大利潤w=﹣50×6+800=500元,
此時100﹣x=100﹣50=50個,
答:購進A品牌文具袋50個,B品牌文具袋50個時所獲利潤最大,利潤最大為500元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是某火車站候車室前的自動扶梯,長為30m,坡角為37°,平臺BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長度相等,在B處測得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度.(結(jié)果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D為線段BC上一動點(點D不與點B、C重合),點B關(guān)于直線AD的對稱點為E,作射線DE,過點C作BC的垂線,交射線DE于點F,連接AE.
(1)依題意補全圖形;
(2)AE與DF的位置關(guān)系是 ;
(3)連接AF,小昊通過觀察、實驗,提出猜想:發(fā)現(xiàn)點D 在運動變化的過程中,∠DAF的度數(shù)始終保持不變,小昊把這個猜想與同學(xué)們進行了交流,經(jīng)過測量,小昊猜想∠DAF= °,通過討論,形成了證明該猜想的兩種想法:
想法1:過點A作AG⊥CF于點G,構(gòu)造正方形ABCG,然后可證△AFG≌△AFE……
想法2:過點B作BG∥AF,交直線FC于點G,構(gòu)造□ABGF,然后可證△AFE≌△BGC……
請你參考上面的想法,幫助小昊完成證明(一種方法即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,點E是邊AD上的一個動點,把△BAE沿BE折疊,點A落在A′處,如果A′恰在矩形的對稱軸上,則AE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費調(diào)查報告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖,由圖可知,下列說法錯誤的是( )
A.扇形統(tǒng)計圖能反映各部分在總體中所占的百分比
B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%
C.每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%
D.每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應(yīng)扇形的圓心角是108°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個函數(shù),自變量x取a時,函數(shù)值y也等于a,我們稱a為這個函數(shù)的不動點.如果二次函數(shù)y=x2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x1<1<x2,則c的取值范圍是( )
A. c<﹣3B. c<﹣2C. c<D. c<1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【探究證明】
(1)某班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組對矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關(guān)系進行探究,提出下列問題,請你給出證明.
如圖①,在矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AB,CD于點E,F,GH分別交AD,BC于點G,H.求證: ;
【結(jié)論應(yīng)用】
(2)如圖②,在滿足(1)的條件下,又AM⊥BN,點M,N分別在邊BC,CD上,若,則的值為 ;
【聯(lián)系拓展】
(3)如圖③,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,點M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接體育理化加試,九(2)班同學(xué)到某體育用品商店采購訓(xùn)練用球,已知購買3個A品牌足球和2個B品牌足球需付210元;購買2個A品牌足球和1個B品牌足球需付費130元.(優(yōu)惠措施見海報)巨惠來襲(解釋權(quán)歸本店所有)
A品牌 | B品牌 |
單品數(shù)量低于40個不優(yōu)惠,高于40個 享8折優(yōu)惠 | 單品數(shù)量低于40個不優(yōu)惠,高于40個 享9折優(yōu)惠 |
(1)求A,B兩品牌足球的單價各為多少元?
(2)為享受優(yōu)惠,同學(xué)們決定購買一次性購買足球60個,若要求A品牌足球的數(shù)量不低于B品牌足球數(shù)量的3倍,請你設(shè)計一種付費最少的方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點和點,與軸交于點,點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為,點是拋物線的頂點,過點作軸的垂線,垂足為,連接.
(1)求拋物線的解析式及點的坐標(biāo);
(2)點是拋物線上的動點,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
(3)若點是軸上方拋物線上的動點,以為邊作正方形,隨著點的運動,正方形的大小、位置也隨著改變,當(dāng)頂點或恰好落在軸上時,請直接寫出點的橫坐標(biāo).
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