(2004•大連)將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開(kāi),得①、②兩部分,將②展開(kāi)后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:嚴(yán)格按照?qǐng)D中的方法親自動(dòng)手操作一下,答案即可很直觀地呈現(xiàn)出來(lái).
解答:解:嚴(yán)格得到一個(gè)90°的扇形后,從兩次折疊的交點(diǎn)處剪去一個(gè)直角三角形,展開(kāi)得到結(jié)論.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力.對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱(chēng)》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2004•大連)將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開(kāi),得①、②兩部分,將②展開(kāi)后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年數(shù)學(xué)中考模擬試卷(11)(解析版) 題型:選擇題

(2004•大連)將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開(kāi),得①、②兩部分,將②展開(kāi)后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市張家港市中考數(shù)學(xué)模擬練習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

(2004•大連)將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開(kāi),得①、②兩部分,將②展開(kāi)后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)第二中學(xué)中考題型試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•大連)將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折得圖,然后沿著圖中的虛線剪開(kāi),得①、②兩部分,將②展開(kāi)后的平面圖形可以是圖中的( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案