精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(1998•蘇州)已知:a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的對邊,拋物線y=x2-2ax+b2交x軸于兩點M、N,交y軸于點P,其中點M的坐標是(a+c,0).
(1)求證:△ABC是直角三角形;
(2)若△MNP的面積是△NOP的面積的3倍,
①求cosC的值;
②試判斷,△ABC的三邊長能否取一組適當的值,使以MN為直徑的圓恰好過拋物線y=x2-2ax+b2的頂點?如能,求出這組值;如不能,說明理由.
分析:(1)將點M(a+c,0)代入拋物線y=x2-2ax+b2,整理可得a2=b2+c2,從而判斷出三角形為直角三角形;
(2)①根據S△MNP=3S△NOP,判斷出MN=3ON,即MO=4ON,求出N點坐標的表達式,得到x=a+c和x=
a+c
4
是方程x2-2ax+b2=0的兩根,求出a、c之間的關系,然后根據銳角三角函數的定義求出cosC=
b
a
=
4
5

②過D作DE⊥x軸于點E,則NE=EM,DN=DM,要使以MN為直徑的圓恰好過拋物線y=x2-2ax+b2的頂點,則使△MND為等腰直角三角形,只須ED=
1
2
MN=EM.據此進行計算即可.
解答:解:(1)∵拋物線y=x2-2ax+b2經過點M(a+c,0),
∴(a+c)2-2a(a+c)+b2=0,即a2=b2+c2
由勾股定理的逆定理,得△ABC為直角三角形.

(2)①如圖1所示?∵S△MNP=3S△NOP,
∴MN=3ON,即MO=4ON,又M(a+c,0),
∴N(
a+c
4
,0),
∴x=a+c和x=
a+c
4
是方程x2-2ax+b2=0的兩根,
此時兩個為x1,2=
2a±
4a2-4b2
2
=a±
a2-b2

∴a+c+
a+c
4
=2a,
∴c=
3
5
a,由(1)知:在△ABC中,∠A=90°,由勾股定理得b=
4
5
a,
∴cosC=
b
a
=
4
5

②能,由(1)知:y=x2-2ax+b2=x2-2ax+a2-c2=(x-a)2-c2,
∴頂點D(a,-c2).
過D作DE⊥x軸于點E,則NE=EM,DN=DM,要使以MN為直徑的圓恰好過拋物線y=x2-2ax+b2的頂點,則使△MND為等腰直角三角形,只須ED=
1
2
MN=EM.
∵M(a+c,0),D(a,-c2),
∴DE=c2,EM=c,
∴c2=c,又c>0,
∴c=1.
∵c=
3
5
a,b=
4
5
a,
∴a=
5
3
,b=
4
3
;
∴當a=
5
3
,b=
4
3
,c=1時,△MND為等腰直角三角形.
此時,EM=ED=EN,以MN為直徑的圓恰好過拋物線y=x2-2ax+b2的頂點.
點評:本題考查了二次函數的性質,是一道探索題,是近年來中考命題的熱點問題.在第(2)小題中要求同學們先猜想可能的結論,再進行證明,這對同學們的確有較高的能力要求.而在探索結論前可以自己先畫幾個草圖,做到心中有數再去努力求證.總之這是一道新課標形勢下的優(yōu)秀壓軸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(1998•蘇州)已知一組數據:2,5,2,8,3,2,6.這組數據的中位數和眾數分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1998•蘇州)已知四邊形ABCD內接于圓,∠A=2∠C,則∠C等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1998•蘇州)已知點A(m,2)和點B(2,n)都在反比例函數y=
m+3x
的圖象上.
(1)求m與n的值;
(2)若直線y=mx-n與x軸交于點C,求點C關于y軸的對稱點C′的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1998•蘇州)已知:如圖,△ABC內接于⊙O,⊙B與⊙O相交于點A、D、AD交BC于點E,交⊙O的直徑BF于點G.
(1)求證:①△ABC∽△EBA;②AE•ED=AB2-EB2
(2)AB=3
5
,BF=15,AE:ED=1:3,求BC的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案