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【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況，對全班50名學生進行調查，按做義工的時間（單位：小時），將學生分成五類： 類（ ），類（），類（），類（），類（），繪制成尚不完整的條形統計圖如圖11.

根據以上信息，解答下列問題：

（1） 類學生有 人，補全條形統計圖；

（2）類學生人數占被調查總人數的 %；

（3）從該班做義工時間在的學生中任選2人，求這2人做義工時間都在 中的概率．

【答案】（1）5；（2）36%；（3）.

【解析】試題分析：（1）根據：數據總數-已知的小組頻數=所求的小組頻數，進行求解，然后根據所求數據補全條形圖即可；

（2）根據：小組頻數= ，進行求解即可；

（3）利用列舉法求概率即可.

試題解析：

（1）E類：50-2-3-22-18＝5（人），故答案為：5；

補圖如下：

（2）D類：1850×100%＝36%，故答案為：36%；

（3）設這5人為

有以下10種情況：

其中，兩人都在 的概率是： .

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，是弦，是弧的中點，過點作垂直于直線垂足為，交的延長線于點．

求證:是的切線；

若，求的半徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】矩形Ⅰ的面積為6，矩形Ⅱ中的三條邊總長為6，則下列說法不正確的是（　　）

A.矩形Ⅰ中一組鄰邊的長滿足反比例函數關系

B.矩形Ⅰ中一組鄰邊的長可能是3+和3﹣

C.矩形Ⅰ的周長不可能是8

D.矩形Ⅱ的最大面積是3

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】重慶某中學組織七、八、九年級學生參加“直轄20年，點贊新重慶”作文比賽，該校將收到的參賽作文進行分年級統計，繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統計圖，根據圖中提供的信息完成以下問題．

（1）扇形統計圖中九年級參賽作文篇數對應的圓心角是 度，并補全條形統計圖；

（2）經過評審，全校有4篇作文榮獲特等獎，其中有一篇來自七年級，學校準備從特等獎作文中任選兩篇刊登在�？�，請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎作文被選登在�？系母怕剩�

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=-x+2與x 軸交于C，與y軸交于D，以CD為邊作矩形CDAB，點A在x軸上，雙曲線y=(k<0)經過點B與直線CD交于E，EM⊥x軸于M，則SBEMC=______

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，AD＝+2，已知點E是邊AB上的一動點（不與A、B重合）將△ADE沿DE對折，點A的對應點為P，當△APB是等腰三角形時，AE＝_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，直線y＝x+4與拋物線y＝﹣x2+bx+c（b，c是常數）交于A、B兩點，點A在x軸上，點B在y軸上．設拋物線與x軸的另一個交點為點C．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）P是拋物線上一動點（不與點A、B重合），

①如圖2，若點P在直線AB上方，連接OP交AB于點D，求的最大值；

②如圖3，若點P在x軸的上方，連接PC，以PC為邊作正方形CPEF，隨著點P的運動，正方形的大小、位置也隨之改變．當頂點E或F恰好落在y軸上，直接寫出對應的點P的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在的正方形網格中，有三個小正方形已經涂成灰色，若再任意涂灰2個白色小正方形（每個白色小正方形被涂成灰色的可能性相同），使新構成灰色部分的圖形是軸對稱圖形的概率是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，直線y＝x+4與拋物線y＝﹣x2+bx+c（b，c是常數）交于A、B兩點，點A在x軸上，點B在y軸上．設拋物線與x軸的另一個交點為點C．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）P是拋物線上一動點（不與點A、B重合），

①如圖2，若點P在直線AB上方，連接OP交AB于點D，求的最大值；

②如圖3，若點P在x軸的上方，連接PC，以PC為邊作正方形CPEF，隨著點P的運動，正方形的大小、位置也隨之改變．當頂點E或F恰好落在y軸上，直接寫出對應的點P的坐標．

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