【題目】如圖,點(diǎn),之間有一條曲線和一條線段,在線段上,己知,,是線段上一動點(diǎn),過點(diǎn)作交曲線于點(diǎn),連接,過點(diǎn)作于點(diǎn).設(shè),兩點(diǎn)間的距離為,,兩點(diǎn)間的距離為.(當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),的值為)小思根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小思的探究過程,請補(bǔ)充完整:
()通過取點(diǎn),畫圖,測量,得到了與的幾組值,補(bǔ)全下表:
(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
()在下列平面直角坐標(biāo)系中描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.
()結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)時(shí),的長度約為__________(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2…按如圖所示放置,點(diǎn)A1、A2、A3…在直線y=x+1上,點(diǎn)C1、C2、C3…在x軸上,則A5的坐標(biāo)是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形角平分線交點(diǎn)或三角形內(nèi)切圓的圓心都稱為三角形的內(nèi)心.按此說法,四邊形的四個角平分線交于一點(diǎn),我們也稱為“四邊形的內(nèi)心”.
(1)試舉出一個有內(nèi)心的四邊形.
(2)探究:對于任意四邊形ABCD,如果有內(nèi)心,則四邊形的邊長具備何種條件?為什么?
(3)探究:腰長為的等腰直角三角形ABC,∠C=90°,O是△ABC的內(nèi)心,若沿圖中虛線剪開,O仍然是四邊形ABDE的內(nèi)心,此時(shí)裁剪線有多少條?
(4)問題(3)中,O是四邊形ABDE內(nèi)心,且四邊形ABDE是等腰梯形,求DE的長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動課上,張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要 個小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約元旦登山,甲、乙兩人距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:
(1)t= min.
(2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,
①則甲登山的的上升速度是 m/min;
②請求出甲登山過程中,距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系式.
③當(dāng)甲、乙兩人距地面高度差為70m時(shí),求x的值(直接寫出滿足條件的x值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,過點(diǎn)A作直線DE,且滿足BD⊥DE于點(diǎn)D,CE⊥DE于點(diǎn)E,當(dāng)B,C在直線DE的同側(cè)時(shí),
(1)求證:DE=BD+CE;
(2)如果上面條件不變,當(dāng)B,C在直線DE的異側(cè)時(shí),如圖2,問BD、DE、CE之間的數(shù)量關(guān)系如何?寫出結(jié)論并證明
(3)如果上面條件不變,當(dāng)B,C在直線DE的異側(cè)時(shí),如圖3,問BD、DE、CE之間的數(shù)量關(guān)系如何?寫出結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是將菱形ABCD以點(diǎn)O為中心按順時(shí)針方向分別旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°后形成的圖形。若,AB=2,則圖中陰影部分的面積為( )
A. 12-4 B. 5 C. 12-4 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究題.
如圖,、分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為.
()請寫出與、兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù).
()現(xiàn)有一只電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā),以單位/秒的速度向左運(yùn)動,同時(shí)另一只電子螞蟻恰好從點(diǎn)出發(fā),以單位/秒的速度向右運(yùn)動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)相遇,你知道點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是多少嗎?
()若當(dāng)電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā)時(shí),以單位/秒的速度向左運(yùn)動,同時(shí)另一只電子螞蟻恰好從點(diǎn)出發(fā),以單位/秒的速度也向左運(yùn)動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)相遇,你知道點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是多少嗎?
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