15.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ABC=120°,AB=BC,AD為⊙O的直徑,AD=8,求BD的長.

分析 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠C=30°,根據(jù)圓周角定理得到∠C=30°,∠ABD=90°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出AB的長,再根據(jù)勾股定理計算即可.

解答 解:∵AB=BC,∠ABC=120°,
∴∠C=30°,
∴∠D=∠C=30°,
∵AD為⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,
∴AB=$\frac{1}{2}$AD=4,
∴BD=$\sqrt{A{D}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}-{4}^{2}}$=4$\sqrt{3}$.

點評 本題考查的是圓周角定理、勾股定理和含30°角的直角三角形的性質(zhì);熟練掌握圓周角定理,由含30°角的直角三角形的性質(zhì)求出AB是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)若取出的第一個小球為紅色,則取出的第二個小球仍為紅球的概率是$\frac{1}{2}$;
(2)按要求從袋子中取出的兩個球,請畫出樹狀圖或列表格,并求出取出的兩個小球中有1個黃球、1個紅球的概率.

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(1)求:2015年隨機調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量;
(2)直接寫出a,b的結(jié)果:a=19%,b=21%;
(3)計算:“總是”對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(5)相比2014年,2015年數(shù)學(xué)課開展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化?

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20.用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3(1)}\\{2x+3y=-4(2)}\end{array}\right.$.

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5.下列圖形不是軸對稱圖形的是( 。
A.直線B.線段C.平行四邊形D.

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