【題目】哈爾濱市某校成立了“航模”、“古詩(shī)詞欣賞”、“音樂(lè)”、“書(shū)法”四個(gè)興趣小組，為了解興趣小組報(bào)名的情況，對(duì)本校參加報(bào)名的部分學(xué)生進(jìn)行了抽查(參加報(bào)名的學(xué)生，每名學(xué)生必報(bào)且限報(bào)一個(gè)興趣小組)，學(xué)校根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

（1）此次共調(diào)查了______名學(xué)生，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“航模”部分的圓心角是______度；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加了這四個(gè)興趣小組，請(qǐng)你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修“古詩(shī)詞欣賞”.

【答案】(1)200；；(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析；(3)120名.

【解析】

（1）利用“書(shū)法”興趣小組的人數(shù)除以“書(shū)法”興趣小組的人數(shù)所占的百分比即可求得本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；利用“航模”興趣小組的人數(shù)除以本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)乘以360°，即可求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中“航模”部分的圓心角的度數(shù)；（2）利用本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)減去“航模”、“古詩(shī)詞欣賞” “書(shū)法”三個(gè)興趣小組的人數(shù)，求得“音樂(lè)”興趣小組的人數(shù)，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；（3）用800乘以“古詩(shī)詞欣賞”興趣小組人數(shù)所占的百分比即可求解.

（1）（人）；；

故答案為200；144°.

（2）200-80-30-50=40（人），

補(bǔ)圖如下：

（3）800×=120（人）

答：有120名學(xué)生選修“古詩(shī)詞欣賞”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)九（1）班為了了解全班學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖①，②，要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類(lèi)），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）九（1）班的學(xué)生人數(shù)為　 　，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=　 　，n=　 　，表示“足球”的扇形的圓心角是　 　度；

（3）排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女，現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì)，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的“作圓的一個(gè)內(nèi)接矩形，并使其對(duì)角線的夾角為”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知：.求作：矩形，使得矩形內(nèi)接于，且其對(duì)角線的夾角為.

作法：如圖，

①作的直徑；

②以點(diǎn)為圓心，長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，交直線上方的圓弧于點(diǎn)；

③連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)；

④連接.

所以四邊形就是所求作的矩形,根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程，

（1）使用直尺和圓規(guī)，補(bǔ)全圖形（保留作圖痕跡）.

（2）完成下面的證明.

證明：∵點(diǎn)都在上，

∴.

同理.

∴四邊形是平行四邊形.

∵是的直徑，

∴（ ）（填推理的依據(jù)）.

∴四邊形是矩形.

∵ ，

∴.

∴四邊形是所求作的矩形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “打開(kāi)電視機(jī)，正在播足球賽”是必然事件

B. 甲組數(shù)據(jù)的方差，乙組數(shù)據(jù)的方差，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

C. 一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的眾數(shù)和中位數(shù)都是5

D. “擲一枚硬幣正面朝上的概率是0.5”表示每拋擲硬幣2次就有1次正面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義：點(diǎn)P在一次函數(shù)圖象上，點(diǎn)Q在反比例函數(shù)圖象上，若存在點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，我們稱二次函數(shù)為一次函數(shù)與反比例函數(shù)的“新時(shí)代函數(shù)”，點(diǎn)P稱為“幸福點(diǎn)”。

（1）判斷與是否存在“新時(shí)代函數(shù)”，如果存在，請(qǐng)求出“幸福點(diǎn)”坐標(biāo)，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）若反比例函數(shù)與一次函數(shù)有兩個(gè)“幸福點(diǎn)”，和，且，求其“新時(shí)代函數(shù)”的解析式；

（3）若一次函數(shù)和反比例函數(shù)在自變量x的值滿足的情況下，其“新時(shí)代函數(shù)”的最小值為3，求m的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某小區(qū)有一長(zhǎng)為18米，寬為6米的矩形空地，計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們面積之和為60平方米，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道，則人行道的寬度為（�。┟祝�

A. 2B. 1C. 8或1D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，，將繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到的位置，此時(shí)點(diǎn)恰好在的延長(zhǎng)線上，則圖中陰影部分的面積為____(結(jié)果保留).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)大小一樣的正六邊形，可按下列方式進(jìn)行拼接：

方式1：如圖1；

方式2：如圖2；

若有四個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正六邊形，采用方式1拼接，所得圖案的外輪廓的周長(zhǎng)是_______.有個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正六邊形，采用上述兩種方式的一種或兩種方式混合拼接，若得圖案的外輪廓的周長(zhǎng)為18，則的最大值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C．

(1)請(qǐng)完成如下操作：

①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)，建立平面直角坐標(biāo)系；

②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連結(jié)AD、CD

(2)請(qǐng)?jiān)?/span>(1)的基礎(chǔ)上，完成下列填空：

①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)：C______、D______．

②⊙D的半徑=______(結(jié)果保留根號(hào))

③求出弧AC的長(zhǎng)．

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