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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題.
┅┅
(1) 計(jì)算 .
(2)探究 .(用含有的式子表示)
(3)若 的值為,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在正方形中,延長對角線到點(diǎn),以為邊作正方形,連接、.
(1)求證:≌;
(2)當(dāng),時(shí),求線段的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
爸爸給雙胞胎兄弟小明和小強(qiáng)帶回一張籃球比賽門票,兄弟倆決定分別用標(biāo)有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球,各自設(shè)計(jì)一種游戲確定誰去.
小明:A袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球,B袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字4、5 的兩個(gè)小球,且都已各自攪勻,小強(qiáng)蒙上眼睛從兩個(gè)口袋中各取出1個(gè)小球,若兩個(gè)小球上的數(shù)字之積為偶數(shù),則小明得到門票;若積為奇數(shù),則小強(qiáng)得到門票.
小強(qiáng):口袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球,且已攪勻,小明、小強(qiáng)各蒙上眼睛有放回地摸1次,小明摸到偶數(shù)就記2分,摸到奇數(shù)記0分;小強(qiáng)摸到奇數(shù)就記1分,摸到偶數(shù)記0分,積分多的就得到門票(若積分相同,則重復(fù)第二次).
(1)小明設(shè)計(jì)的游戲方案對雙方是否公平?請你運(yùn)用列表或樹狀圖說明理由;
(2)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的游戲方案對雙方是否公平?不必說理.
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