【題目】如圖①,在ABC中,以AB為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,點(diǎn)EBC上,連接BDDE,∠CDE=∠ABD

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)如圖②,當(dāng)∠ABC90°時(shí),線段DEBC有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

3)如圖③,若ABAC10,sinCDE,求BC的長.

【答案】1)見解析;(2DEBC,見解析;(34

【解析】

1)先判斷出∠BDC90°,再判斷出∠ABD=∠ODB,即可得出結(jié)論;

2)先判斷出BEDE,再判斷出CEDE,即可得出結(jié)論;

3)先利用三角函數(shù)求出AB10,AD6,再用勾股定理求出BD8,即可得出結(jié)論.

解:(1)證明:如圖①,連接OD

AB為⊙O的直徑,

∴∠ADB90°

∴∠CDE+BDE=∠BDC90°

∵∠CDE=∠ABD,

∴∠ABD+BDE90°

OBOD,

∴∠ABD=∠ODB,

∴∠ODB+BDE90°

即∠ODE90°,

ODDE,

DE是⊙O的切線.

2DEBC

理由如下:由(1)知∠ODE90°,

∴∠ODB+BDE90°

∵∠ABC90°,

∴∠OBD+DBE90°

OBOD,

∴∠OBD=∠ODB

∴∠DBE=∠BDE,

BEDE

∵∠ABC90°

∴∠C+A90°

∵∠ABD+A90°,

∴∠C=∠ABD

∵∠CDE=∠ABD

∴∠C=∠CDE

DECE,

BEDECE

DEBC

3)∵∠CDE=∠ABD

sinCDEsinABD

RtABD中,

sinABDAB10,

ADAB×106

BD8

RtBDC中,∠BDC90°,CD1064,

BC4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市將開展以走進(jìn)中國數(shù)學(xué)史為主題的知識(shí)凳賽活動(dòng),紅樹林學(xué)校對(duì)本校100名參加選拔賽的同學(xué)的成績按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

成績等級(jí)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

4

0.04

B

m

0.51

C

n

D

合計(jì)

100

1

(1)求m=   ,n=   ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“C等級(jí)所對(duì)應(yīng)心角的度數(shù);

(3)成績等級(jí)為A4名同學(xué)中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)代表學(xué)校參加全市比賽,請(qǐng)用樹狀圖法或者列表法求出恰好選中“11的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】水果基地為了選出適應(yīng)市場需求的小西紅柿秧苗,在條件基本相同的情況下,把兩個(gè)品種的小西紅柿秧苗各 300 株分別種植在甲、乙兩個(gè)大棚. 對(duì)于市場最為關(guān)注的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,從甲、乙兩個(gè)大棚各收集了 24 株秧苗上的小西紅柿的個(gè)數(shù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析。

下面給出了部分信息:(說明:45 個(gè)以下為產(chǎn)量不合格,45 個(gè)及以上為產(chǎn)量合格,其中 4565 個(gè)為產(chǎn)量良好,6585 個(gè)為產(chǎn)量優(yōu)秀)

a.補(bǔ)全下面乙組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖(數(shù)據(jù)分成 6 : 25≤x35,35≤x4545≤x55,55≤x65,65≤x75,75≤x85):

b.乙組數(shù)據(jù)在產(chǎn)量良好(45≤x65)這兩組的具體數(shù)據(jù)為: 46 46 47 47 48 48 55 57 57 57 58 61

c.數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和方差如下表所示:

大棚

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

52.25

51

58

238

52.25

57

210

1)補(bǔ)全乙的頻數(shù)分布直方圖.

2)寫出表中的值.

3)根據(jù)樣本情況,估計(jì)乙大棚產(chǎn)量良好及以上的秧苗數(shù)為 株.

4)根據(jù)抽樣調(diào)查情況,可以推斷出 大棚的小西紅柿秧苗品種更適應(yīng)市場需求,寫出理由.(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),作BAx軸于點(diǎn)A,作BCy軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點(diǎn)M,連接AM.

(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點(diǎn)F的坐標(biāo);

(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由.

(3)求證:AM=AO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長是4,點(diǎn)PAD邊的中點(diǎn),點(diǎn)E是正方形邊上的一點(diǎn),若△PBE是等腰三角形,則腰長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,AC、DC為弦,ACD=60°,P為AB延長線上的點(diǎn),APD=30°.

(1)求證:DP是O的切線;

(2)若O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,以AC為直徑作⊙O,D為⊙O上一點(diǎn),連接AD、BDCD,且BDAB

1)求證:∠ABD2BDC

2)若D為弧AC的中點(diǎn),求tanBDC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形,邊上分別任取一點(diǎn),且,、相交于點(diǎn).下列四個(gè)結(jié)論:①若,則;②若,則;③;④若,則的最小值為,其中正確的是(

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,已知EK垂直平分BC,垂足為D,ABEK相交于點(diǎn)F,連接CF.求證:∠AFE=CFD.

(2)如圖2,在RtGMN中,∠M=90°,PMN的中點(diǎn).

①用直尺和圓規(guī)在GN邊上求作點(diǎn)Q,使得∠GQM=PQN(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

②在①的條件下,如果∠G=60°,那么QGN的中點(diǎn)嗎?為什么?

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