【題目】如圖,已知O是△ABC中BC邊的中點(diǎn),且,則=________.
【答案】
【解析】過(guò)B作BF平行于AC,交DE于點(diǎn)F,由兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到兩對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,再由O為BC的中點(diǎn),得到BO=CO,利用AAS可得出三角形BOF與三角形COE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得出BF=EC,再由BF平行于AE,得到△DBF∽△DAE,利用相似三角形的性質(zhì)列出比例式,根據(jù)已知AB與AD的比值求出BD與AD的比值,即可得到BF與AE的比值,將BF等量代換為EC,可得出EC與AE的比值,根據(jù)比例的性質(zhì)即可求出AE與AC的比值.
過(guò)B作BF∥AC,交DE于點(diǎn)F,
∵BF∥AC,∴∠FBO=∠C,∠BFO=∠CEO,
又O為BC的中點(diǎn),∴BO=CO,
在△OBF和△OCE中,
,∴△OBF≌△OCE(AAS),∴BF=CE,
∵=,∴=,
又∵BF∥AE,∴△DBF∽△DAE,∴===,
則==.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解并解決問(wèn)題:一般地,如果把一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度(小于)后,能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)對(duì)稱中心.叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角.請(qǐng)依據(jù)上述定義解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,這個(gè)圖形有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角是.這個(gè)圖形可以是______;
(2)為了美化環(huán)境,某中學(xué)需要在一塊正六邊形空地上分別種植六種不同的花草,現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成六塊:①分割后的整個(gè)圖形必須既是軸對(duì)稱圖形又是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形;②六塊圖形的面積相同.請(qǐng)你按上述兩個(gè)要求,分別在圖中的三個(gè)正六邊形中畫(huà)出三種不同的分割方法(只要求畫(huà)圖正確,不寫(xiě)作法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】罰球是籃球比賽中得分的一個(gè)組成部分,罰球命中率的高低對(duì)籃球比賽的結(jié)果影響很大.如圖是對(duì)某球員罰球訓(xùn)練時(shí)命中情況的統(tǒng)計(jì):
下面三個(gè)推斷:①當(dāng)罰球次數(shù)是500時(shí),該球員命中次數(shù)是411,所以“罰球命中”的概率是0.822;②隨著罰球次數(shù)的增加,“罰球命中”的頻率總在0.812附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)該球員“罰球命中”的概率是0.812;③由于該球員“罰球命中”的頻率的平均值是0.809,所以“罰球命中”的概率是0.809.其中合理的是( )
A.①B.②C.①③D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
⑴求證:AE是⊙O的切線;
⑵若AE=4cm,CD=6cm,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),菱形ABCD的頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一張矩形紙片,長(zhǎng)10cm,寬6cm,在它的四角各減去一個(gè)同樣的小正方形,然后折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長(zhǎng).設(shè)剪去的小正方形邊長(zhǎng)是xcm,根據(jù)題意可列方程為( )
A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32
C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=的圖象分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)C(2,4),點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫(xiě)出當(dāng)x取什么值時(shí),k1x+b<.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測(cè)得A,C之間的距離為6cm,點(diǎn)B,D之間的距離為8cm,則線段AB的長(zhǎng)為( 。
A.5 cmB.4.8 cmC.4.6 cmD.4 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】這樣鋪地板:第一塊鋪2塊,如圖1,第二次把第一次的完全圍起來(lái),如圖2;第三次把第二次的完全圍起來(lái),如圖3;…依次方法,鋪第5次時(shí)需用_____木塊才能把第四次所鋪的完全圍起來(lái).
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