【題目】按要求完成下列視圖問題

(1)如圖(一),它是由個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發(fā)生改變?

(2)如圖(二),請你借助虛線網(wǎng)格(甲)畫出該幾何體的俯視圖.

(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個數(shù),請你借助虛線網(wǎng)格(乙)畫出該幾何體的主視圖.

(4)如圖(四),它是由個大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖,請你借助虛線網(wǎng)格(丙)畫出該幾何體的左視圖.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;(4)見解析.

【解析】

(1)根據(jù)三視圖觀察的角度得出新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,左視圖沒有發(fā)生改變;

(2)利用已知圖形結合觀察角度得出俯視圖即可;

(3)利用已知圖形得出立體圖形的組成進而得出主視圖;

(4)利用俯視圖以及主視圖以及組成個數(shù),可得出左視圖有兩行兩列.

(1)如圖(一),它是由個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,左視圖沒有發(fā)生改變;

(2)如圖甲所示:

(3)如圖乙所示;

(4)如圖丙所示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠B45°,∠ACB60°AB16,ADBC,垂足為D,∠ACB的平分線交AD于點E,則AE的長為(  )

A.B.4C.D.6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某消防隊在一居民樓前進行演習,消防員利用云梯成功救出點B處的求救者后,又發(fā)現(xiàn)點B正上方點C處還有一名求救者.在消防車上點A處測得點B和點C的仰角分別是45°65°,點A距地面2.5米,點B距地面10.5.為救出點C處的求救者,云梯需要繼續(xù)上升的高度BC約為多少米?(結果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):tan65°≈2.1,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,≈1.4)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,AB=2,ADBE是圓O的兩條切線,AB為切點,過圓上一點C⊙O的切線CF,分別交AD、BE于點M、N,連接AC、CB,若∠ABC=30°,則AM=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點P,連接AP

1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;

2)過點CCEAPE是垂足,并延長CEBM于點D.求證:CE=ED

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 閱讀材料:實數(shù)的整數(shù)部分與小數(shù)部分

由于實數(shù)的小數(shù)部分一定要為正數(shù),所以正、負實數(shù)的整數(shù)部分與小數(shù)部分確定方法存在區(qū)別:

⑴對于正實數(shù),如實數(shù)9.23,在整數(shù)9—10之間,則整數(shù)部分為9,小數(shù)部分為9.23-9=0.23

⑵對于負實數(shù),如實數(shù)-9.23,在整數(shù)-10—-9之間,則整數(shù)部分為-10,小數(shù)部分為-9.23--10=0.77.依照上面規(guī)定解決下面問題:

1)已知的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求a、b的值.

2)若x、y分別是8的整數(shù)部分與小數(shù)部分,求的值.

3)設x=, ax的小數(shù)部分,b - x的小數(shù)部分.求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有四張正面分別標有數(shù)字2,1﹣3,﹣4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從四張卡片中隨機地摸取一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,再隨機地摸取一張,將卡片上的數(shù)字記為n

1)請畫出樹狀圖并寫出(mn)所有可能的結果;

2)求所選出的m,n能使一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第二、三、四象限的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形.

1)如圖(1),點E在線段AB上,點D在射線CB上,且ED=EC.將BCE繞點C順時針旋轉60°ACF,連接EF.猜想線段AB,DB,AF之間的數(shù)量關系;

2)點E在線段BA的延長線上,其它條件與(1)中一致,請在圖(2)的基礎上將圖形補充完整,并猜想線段AB,DB,AF之間的數(shù)量關系;

3)請選擇(1)或(2)中的一個猜想進行證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】給出如下定義:對于⊙O 的弦 MN 和⊙O 外一點 P(M,O,N 三點不共線,且點 P,O 在直線 MN 的異側),當∠MPN+∠MON=180°時,則稱點 P 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點.圖 1 是點 P 為線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點的示意圖.

在平面直角坐標系 xOy 中,⊙O 的半徑為 1.

(1)如圖 2,已知 M(,),N( ,﹣),在 A(1,0),B(1,1),C(,0)三點中,是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點的是哪個點;

(2)如圖 3,M(0,1),N(,﹣),點 D 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點.

①求∠MDN 的大;

②在第一象限內(nèi)有一點 E(m,m),點 E 是線段 MN 關于點 O 的關聯(lián)點,判斷△MNE 的形狀,并直接寫出點 E 的坐標;

③點 F 在直線 y=﹣x+2 上,當∠MFN≥∠MDN 時,求點 F 的橫坐標 x 的取值范圍.

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