【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接AC,AE,∠ACB=∠BAE=45°
(1)求證:AE是⊙O的切線(xiàn);
(2)若 AB=AD,AC=2 ,tan∠ADC=3,求CD的長(zhǎng).
【答案】
(1)
證明:
連接OA、OB,如圖1所示:
∵∠ACB=45°,
∴∠AOB=2∠ACB=90°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∵∠BAE=45°,
∴∠OAE=∠OAB+∠BAE=90°,
∴AE⊥OA,
∴AE是⊙O的切線(xiàn)
(2)
解:
作AF⊥CD于F,如圖2所示:
∵AB=AD,
∴ ,
∴∠ACB=∠ACD=45°,
∵AF⊥CD,
∴∠AFC=∠AFD=90°,
∵AC=2 ,
∴在Rt△AFC中,AF=CF=ACsin∠ACF=2 × =2,
∵在Rt△AFD中,tan∠ADC= =3,
∴DF= ,
∴CD=CF+DF=2+ = .
【解析】(1)連接OA、OB,由圓周角定理得出∠AOB=2∠ACB=90°,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠OAB=∠OBA=45°,求出∠OAE=∠OAB+∠BAE=90°,即可得出結(jié)論;(2)作AF⊥CD于F,證出 ,由圓周角定理得出∠ACB=∠ACD=45°,由三角函數(shù)求出AF=CF=ACsin∠ACF=2,DF= ,即可得出CD的長(zhǎng).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解切線(xiàn)的判定定理(切線(xiàn)的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D , E分別在AB , AC上,DE∥BC , AD=CE . 若AB:AC=3:2,BC=10,則DE的長(zhǎng)為( 。
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一元二次方程x2-x-3=0的較小根為x1 , 則下面對(duì)x1的估計(jì)正確的是( 。
A.-2< x1<-1
B.-3< x1<-2
C.2< x1<3
D.-1< x1<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:
為祝賀北京成功獲得2022年冬奧會(huì)主辦權(quán),某工藝品廠(chǎng)準(zhǔn)備生產(chǎn)紀(jì)念北京申辦冬奧會(huì)成功的“紀(jì)念章”和“冬奧印”.生產(chǎn)一枚“紀(jì)念章”需要用甲種原料4盒,乙種原料3盒;生產(chǎn)一枚“冬奧印”需要用甲種原料5 盒,乙種原料10 盒.該廠(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種原料分別為20000盒和30000盒,如果將所購(gòu)進(jìn)原料正好全部都用完,那么能生產(chǎn)“紀(jì)念章”和“冬奧印”各多少枚?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),P是第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),連接PO,PA,若∠POA=m°,∠PAO=n°,則我們把(m°,n°)叫做點(diǎn)P 的“雙角坐標(biāo)”.例如,點(diǎn)(1,1)的“雙角坐標(biāo)”為(45°,90°).
(1)點(diǎn)( , )的“雙角坐標(biāo)”為;
(2)若點(diǎn)P到x軸的距離為 ,則m+n的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),以及兩個(gè)無(wú)公共點(diǎn)的圖形W1和W2 , 若在圖形W1和W2上分別存在點(diǎn)M (x1 , y1 )和N (x2 , y2 ),使得P是線(xiàn)段MN的中點(diǎn),則稱(chēng)點(diǎn)M 和N被點(diǎn)P“關(guān)聯(lián)”,并稱(chēng)點(diǎn)P為圖形W1和W2的一個(gè)“中位點(diǎn)”,此時(shí)P,M,N三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)滿(mǎn)足x= ,y=
(1)已知點(diǎn)A(0,1),B(4,1),C(3,﹣1),D(3,﹣2),連接AB,CD.
①對(duì)于線(xiàn)段AB和線(xiàn)段CD,若點(diǎn)A和C被點(diǎn)P“關(guān)聯(lián)”,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為;
②線(xiàn)段AB和線(xiàn)段CD的一“中位點(diǎn)”是Q (2,﹣ ),求這兩條線(xiàn)段上被點(diǎn)Q“關(guān)聯(lián)”的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,已知點(diǎn)R(﹣2,0)和拋物線(xiàn)W1:y=x2﹣2x,對(duì)于拋物線(xiàn)W1上的每一個(gè)點(diǎn)M,在拋物線(xiàn)W2上都存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)N和M 被點(diǎn)R“關(guān)聯(lián)”,請(qǐng)?jiān)趫D1 中畫(huà)出符合條件的拋物線(xiàn)W2;
(3)正方形EFGH的頂點(diǎn)分別是E(﹣4,1),F(xiàn)(﹣4,﹣1),G(﹣2,﹣1),H(﹣2,1),⊙T的圓心為T(mén)(3,0),半徑為1.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出由正方形EFGH和⊙T的所有“中位點(diǎn)”組成的圖形(若涉及平面中某個(gè)區(qū)域時(shí)可以用陰影表示),并直接寫(xiě)出該圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究幾何圖形,我們往往先給出這類(lèi)圖形的定義,再研究它的性質(zhì)和判定方法.我們給出如下定義:如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD像這樣兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”;
(1)小文認(rèn)為菱形是特殊的“箏形”,你認(rèn)為他的判斷正確嗎?
(2)小文根據(jù)學(xué)習(xí)幾何圖形的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類(lèi)比、猜想、證明等方法,對(duì)AB≠BC的“箏形”的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行了探究.下面是小文探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
①他首先發(fā)現(xiàn)了這類(lèi)“箏形”有一組對(duì)角相等,并進(jìn)行了證明,請(qǐng)你完成小文的證明過(guò)程.
已知:如圖,在”箏形”ABCD中,AB=AD,CB=CD.
求證:∠ABC=∠ADC.
證明:②小文由①得到了這類(lèi)“箏形”角的性質(zhì),他進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)這類(lèi)“箏形”還具有其它性質(zhì),請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出這類(lèi)“箏形”的一條性質(zhì)(除“箏形”的定義外);
③繼性質(zhì)探究后,小文探究了這類(lèi)“箏形”的判定方法,寫(xiě)出這類(lèi)“箏形”的一條判定方法(除“箏形”的定義外):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表給出了代數(shù)式x2+bx+c與x的一些對(duì)應(yīng)值:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
x2+bx+c | … | 3 | ﹣1 | 3 | … |
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)設(shè)y=x2+bx+c,則當(dāng)x取何值時(shí),y>0;
(3)請(qǐng)說(shuō)明經(jīng)過(guò)怎樣平移函數(shù)y=x2+bx+c的圖象得到函數(shù)y=x2的圖象?
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