【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓(xùn)練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),按測試成績m(單位:分)分為A、B、C、D四個組別并繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)在被調(diào)查的男生中,成績等級為D的男生有 人,成績等級為A的男生人數(shù)占被調(diào)查男生人數(shù)的百分比為 %;
(2)本次抽取樣本容量為 ,成績等級為C的男生有 人;
(3)若該校九年級男生有300名,估計成績少于9分的男生人數(shù).
分組 | 成績 | 人數(shù) |
A | 12≤m≤15 | 10 |
B | 9≤m≤11 | 22 |
C | 6≤m≤8 | |
D | m≤5 | 3 |
【答案】(1)3,20;(2)50,15;(3)估計成績少于9分的男生人數(shù)有108人
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到成績等級為D的男生和成績等級為A的男生人數(shù)占被調(diào)查男生人數(shù)的百分比;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到本次抽取樣本容量和成績等級為C的男生人數(shù);
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以算出該校九年級成績少于9分的男生人數(shù).
解:(1)由表格可知,
成績等級為D的男生有3人,
調(diào)查的人數(shù)為:10÷20%=50(人),
成績等級為A的男生人數(shù)占被調(diào)查男生人數(shù)的百分比為:10÷50×100%=20%,
故答案為:3,20;
(2)調(diào)查的人數(shù)為:10÷20%=50(人),
成績等級為C的男生有:50﹣10﹣22﹣3=15(人),
故答案為:50,15;
(3)300×=108(人)
答:估計成績少于的男生人數(shù)有108人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程
(1)x2+1=3x
(2)(x﹣2)(x﹣3)=12
(3)(2x﹣3)2+x(2x﹣3)=0(因式分解法)
(4)2x2﹣4x﹣1=0(用配方法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化妝品店老板到廠家購A、B兩種品牌店化妝品,若購進品牌的化妝品5套,品牌的化妝品6套,需要950元;若購進品牌的化妝品3套,品牌的化妝品2套,需要450元.
(1)求、兩種品牌的化妝品每套進價分別為多少元?
(2)若銷售1套品牌的化妝品可獲利30元,銷售1套B品牌的化妝品可獲利20元,根據(jù)市場需求,化妝品店老板決定,購進品牌化妝品的數(shù)量比購進品牌的化妝品數(shù)量的2倍還多4套,且品牌化妝品最多可購進40套,這樣化妝品全部售出后,可使總的獲利不少于1200元,問有幾種進貨方案?如何進貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一水果店,從批發(fā)市場按4元千克的價格購進10噸蘋果,為了保鮮放在冷藏室里,但每天仍有一些蘋果變質(zhì),平均每天有50千克變質(zhì)丟棄,且每存放一天需要各種費用300元,據(jù)預(yù)測,每天每千克價格上漲元.
設(shè)x天后每千克蘋果的價格為p元,寫出p與x的函數(shù)關(guān)系式;
若存放x天后將蘋果一次性售出,設(shè)銷售總金額為y元,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
該水果店將這批水果存放多少天后一次性售出,可以獲得最大利潤,最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點P,點P在第一象限.PA⊥x軸于點A,PB⊥y軸于點B.一次函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點C、D,且S△PBD=4, .
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠B=30°,點D在BA的延長線上,點E在BC邊上,連接DE,交AC于點F.若∠EFC=60°,DE=2AC,求的值.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過思考,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠C與∠D存在某種數(shù)量關(guān)系”;
小強:“通過構(gòu)造三角形,證明三角形相似,進而可以求得的值.
老師:如圖2,將原題中“點D在BA的延長線上,點E在BC邊上”改為“點D在AB邊上,點E在BC的延長線上”,添加條件“BC=5,EC=4”,其它條件不變,可求出△BED的面積.
請回答:
(1)用等式表示∠C、∠D的數(shù)量關(guān)系并證明;
(2)求的值;
(3)△BDE的面積為 (直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(1,0),B(3,0),且過點C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);
(2)將該拋物線向左平移 個單位長度后,可使平移后的拋物線的頂點落在直線y=﹣x上,并寫出平移后拋物線的解析式: ;
(3)觀察圖象,寫出關(guān)于x的不等式ax2+bx+c+3>0的解集 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=6,E為AC邊上的點且AE=2EC,點D在BC邊上且滿足BD=DE,設(shè)BD=y,S△ABC=x,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為( )
A.y=x2+B.y=x2+
C.y=x2+2D.y=x2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,tanA=2,BE⊥AC于點E,D是線段BE上的一個動點,則CD+BD的最小值是( )
A.2B.4C.5D.10
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