【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于點(diǎn)A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得CE,連接BE,若AB=2,則BE的最小值為( )
A. +1B. 2﹣1C. 3D. 4﹣
【答案】A
【解析】
連接PD,依據(jù)SAS構(gòu)造全等三角形,即△BCE≌△DCP,將BE的長轉(zhuǎn)化為PD的長,再依據(jù)垂線段最短得到當(dāng)DP最短時(shí),BE亦最短,根據(jù)∠O=30°,OD=2+2 ,即可求得DP的長的最小值.
解:如圖,連接PD,
由題意可得,PC=EC,∠PCE=90°=∠DCB,BC=DC,
∴∠DCP=∠BCE,
在△DCP和△BCE中, ,
∴△DCP≌△BCE(SAS),
∴PD=BE,
當(dāng)DP⊥OM時(shí),DP最短,此時(shí)BE最短,
∵∠AOB=30°,AB=2=AD,
∴OD=OA+AD=2 +2,
∴當(dāng)DP⊥OM時(shí),DP= OD= +1,
∴BE的最小值為 +1.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時(shí)間時(shí),主要依據(jù)的是下表的數(shù)據(jù):
鴨的質(zhì)量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
烤制時(shí)間/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
設(shè)鴨的質(zhì)量為x千克,烤制時(shí)間為t分鐘,估計(jì)當(dāng)時(shí),的值為( )
A. 140B. 200C. 240D. 260
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中, , ,動(dòng)點(diǎn)在邊上,連結(jié),過點(diǎn)作的垂線,交直線于點(diǎn).設(shè), .
()求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
()當(dāng)時(shí),求的長.
()若直線與線段延長線交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E為AC邊的一點(diǎn),F為AB邊上一點(diǎn),連接CF,交BE于點(diǎn)D,且∠ACF=∠CBE,CG平分∠ACB交BD于點(diǎn)G,
(1)如圖1,求證:CF=BG;
(2)如圖2,延長CG交AB于H,連接AG,過點(diǎn)C作CP∥AG交BE的延長線于點(diǎn)P,
求證:PB=CP+CF;
(3)如圖3,在(2)間的條件下,當(dāng)∠GAC=2∠FCH時(shí),若S△AEG=3,BG=6,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)A1,A2,A3,A4和C1,C2,C3,C4分別是ABCD的五等分點(diǎn),點(diǎn)B1,B2和D1,D2分別是BC和DA的三等分點(diǎn),已知四邊形A4B2C4D2的面積為2,則平行四邊形ABCD的面積為( )
A. 4 B. C. D. 30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班為滿足同學(xué)們課外活動(dòng)的需求,要求購排球和足球若干個(gè).已知足球的單價(jià)比排球的單價(jià)多元,用元購得的排球數(shù)量與用元購得的足球數(shù)量相等.
⑴排球和足球的單價(jià)各是多少元?
⑵若恰好用去元,有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,以AB為邊向正方形外作等邊三角形ABE,連接CE、BD交于點(diǎn)G,連接AG,那么∠AGD的底數(shù)是______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A.從一裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取一球,取到紅球的概率
B.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率
C.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的概率
D.任意寫一個(gè)整數(shù),它能被2整除的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)比較大。+1 (填“>”、“<”或者“ =”)
(2)其實(shí)我們可以利用三角形的知識在方格紙上畫圖驗(yàn)證⑴的結(jié)果,請?jiān)趫D①中畫出相應(yīng)的圖形(設(shè)小正方形的邊長為1)
(3)請用(2)中的方法在圖②中畫圖比較大。
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