先閱讀,再化簡(jiǎn)求值:
(1)在化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式的過(guò)程中.小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣:
小張的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=數(shù)學(xué)公式
小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=數(shù)學(xué)公式
請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由?
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法,化簡(jiǎn)求值:已知數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.

解:(1)小李的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,小張的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的
=
=;
(2)=
=,
,
當(dāng)時(shí),
原式=
分析:利用絕對(duì)值的定義分析小張的,小于0,所以它的絕對(duì)值應(yīng)為它的相反數(shù),故小張的計(jì)算是錯(cuò)誤的.利用這種算法計(jì)算(2)即可.
點(diǎn)評(píng):注意:負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

先閱讀,再化簡(jiǎn)求值:
(1)在化簡(jiǎn)
5-2
6
的過(guò)程中.小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣:
小張的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
2-2
2×3
+3
=
(
2
)2-2
2
×
3
+(
3
)2
=
(
2
-
3
)2
=
2
-
3

小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
3-2
2×3
+2
=
(
3
)2-2
3
×
2
+(
2
)2
=
(
3
-
2
)2
=
3
-
2

請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由?
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法,化簡(jiǎn)求值:已知x=
6-2
5
,求(
1
x-2
+
1
x+2
x2-4
2(x-1)
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

先閱讀,再化簡(jiǎn)求值:
(1)在化簡(jiǎn)
5-2
6
的過(guò)程中.小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣:
小張的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
2-2
2×3
+3
=
(
2
)2-2
2
×
3
+(
3
)2
=
(
2
-
3
)2
=
2
-
3

小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
3-2
2×3
+2
=
(
3
)2-2
3
×
2
+(
2
)2
=
(
3
-
2
)2
=
3
-
2

請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由?
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法,化簡(jiǎn)求值:已知x=
6-2
5
,求(
1
x-2
+
1
x+2
x2-4
2(x-1)
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南學(xué)校九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先閱讀,再化簡(jiǎn)求值:
(1)在化簡(jiǎn)的過(guò)程中.小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣:
小張的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由?
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法,化簡(jiǎn)求值:已知,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省蕪湖市蕪湖縣三元中學(xué)九年級(jí)(上)第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先閱讀,再化簡(jiǎn)求值:
(1)在化簡(jiǎn)的過(guò)程中.小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣:
小張的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:
原式=
請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由?
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法,化簡(jiǎn)求值:已知,求的值.

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