【題目】計算：

（1）－；

（2）0

（3）(－)－(－)－(＋)＋(－)；

（4）(- 3.125)+(+4.75)+ +()

【答案】（1）5；（2）8；（3）－10；（4） ．

【解析】

（1）、根據(jù)絕對值的定義，結(jié)合有理數(shù)的加減運算--進行計算即可；

（2）、利用有理數(shù)的加減運算直接運算；

（3）、根據(jù)加法交換律與結(jié)合律，把同分母分數(shù)相加減即可；

（4）、根據(jù)加法交換律與結(jié)合律，把同分母分數(shù)相加減即可．

解：（1）－

=3.2+5-（1+2.2）

=3.2+5-3.2

=5；

（2）0

=0-2+1+4+5

=8；

（3）(－)－(－)－(＋)＋(－)

=-－+（－）

=－7－3

=－10；

（4）(- 3.125)+(+4.75)+ +()

=

=

=

= ．

故答案為：（1）5；（2）8；（3）－10；（4） ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，對稱軸為x=1，給出下列結(jié)論：

①abc＞0；②b2=4ac； ③4a+2b+c＞0；④3a+c＞0，

其中，正確的結(jié)論是______．（寫出正確結(jié)論的序號）

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【題目】(1)到目前為止，已研究的圖形變換有哪幾種?這些變換的共同性質(zhì)有哪些?

(2)如圖，O是正六邊形ABCDEF的中心，圖中可由△OBC旋轉(zhuǎn)得到的三角形有a個，可由△OBC平移得到的三角形有b個，可由△OBC軸對稱得到的三角形有c個，試求(a＋b＋c)a＋b－c的值．

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【題目】為預(yù)防傳染病，某校定期對教室進行“藥熏消毒”．已知藥物燃燒階段，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量 與藥物在空氣中的持續(xù)時間成正比例；燃燒后，與成反比例（如圖所示）．現(xiàn)測得藥物分鐘燃完，此時教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為．根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）分別求出藥物燃燒時及燃燒后 關(guān)于的函數(shù)表達式．

（2）當每立方米空氣中的含藥量低于 時，對人體方能無毒害作用，那么從消毒開始，在哪個時段消毒人員不能停留在教室里？

（3）當室內(nèi)空氣中的含藥量每立方米不低于 的持續(xù)時間超過分鐘，才能有效殺滅某種傳染病毒．試判斷此次消毒是否有效，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，學(xué)校的操場上有一旗桿AB，甲在操場上的C處豎立3 m高的竹竿CD；乙從C處退到E處恰好看到竹竿頂端D與旗桿頂端B重合，量得CE＝3 m，乙的眼睛到地面的距離FE＝1.5 m；丙在C1處豎立3 m高的竹竿C1D1，乙從E處后退6 m到E1處，恰好看到兩根竹竿和旗桿重合，且竹竿頂端D1與旗桿頂端B也重合，量得C1E1＝4 m．求旗桿AB的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，放置的， ， ，…都是邊長為2的等邊三角形，邊在軸上，點， ， ，…都在直線上，則的坐標是（ ）

A. （2017，2017） B. (2017,2017)

C. (2017,2018) D. (2017,2019)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)圖像與一次函數(shù)圖像交于點A（1，4）和點B（m，--2）．

（1）求這兩個函數(shù)的關(guān)系式；

（2）觀察圖像，寫出使得成立的自變量x的取值范圍；

（3）連結(jié)OA，OB，求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，搭一個正方形需要4根火柴棒，搭2個正方形需要7根火柴棒，搭3個正方形需要10根火柴棒．

……

(1)若搭5個這樣的正方形，這需要 根火柴棒；

(2)若搭n個這樣的正方形，這需要 根火柴棒；

(3)若現(xiàn)在有2018根火柴棒，要搭700個這樣的正方形，至少還需要火柴多少根？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點，其中A點坐標為（﹣1，0），點C（0，5），另拋物線經(jīng)過點（1，8），M為它的頂點．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求△MCB的面積S△MCB．

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同步練習冊答案