如圖,A、B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩側(cè),池塘西邊有一座假山D,在DB的中點(diǎn)C處有一個(gè)雕塑,張倩同學(xué)從點(diǎn)A出發(fā),沿直線AC一直向前經(jīng)過(guò)點(diǎn)C走到點(diǎn)E,并使CE=CA,然后她測(cè)量點(diǎn)E到假山D的距離,則DE的長(zhǎng)度就是A、B兩點(diǎn)之間的距離.

(1)你能說(shuō)明張倩同學(xué)這樣做的根據(jù)嗎?

(2)如果張倩同學(xué)恰好未帶測(cè)量工具,但是知道點(diǎn)A和假山、雕塑分別相距200米、120米,你能幫她確定AB的長(zhǎng)度范圍嗎?

(3)在(2)問(wèn)的啟發(fā)下,解決下列問(wèn)題:在△ABC中,AD是BC邊的中線,AD=3 cm,AB=5 cm,求AC的取值范圍.

答案:
解析:

  (1)△ACB≌△ECD(SAS)

  ∴AB=DE

  (2)40 m<AB<440 m

  (3)延長(zhǎng)AD到E使DE=AD,連CE.

  易知AE=2AD=6 cm,又△ADB≌△EDC

  ∴EC=AB=5 ∴1 cm<AC<11 m


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