將直線y=2x-4向上平移5個(gè)單位后,所得直線的表達(dá)式是                  
y=2x+1
直接根據(jù)“上加下減”的原則進(jìn)行解答即可.
解:由“上加下減”的原則可知,將直線y=2x-4向上平移5個(gè)單位后,所得直線的表達(dá)式是y=2x+1.
故答案為:y=2x+1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人分別騎自行車(chē)和摩托車(chē)從甲地到乙地

(1)誰(shuí)出發(fā)較早,早多長(zhǎng)時(shí)間?誰(shuí)到達(dá)乙地早?早多長(zhǎng)時(shí)間
(2)兩人行駛速度分別是多少?
(3)分別求出自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程的函數(shù)解析式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(6分) 已知一次函數(shù)y=axb的圖像與反比例函數(shù) 的圖像交于 A(2,2),B(-1,m),求一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)生文具店.該店在開(kāi)學(xué)前8月31日采購(gòu)進(jìn)一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進(jìn)行30天的試銷(xiāo)售,購(gòu)進(jìn)價(jià)格為20
元/個(gè).銷(xiāo)售結(jié)束后,得知日銷(xiāo)售量(個(gè))與銷(xiāo)售時(shí)間(天)之間有如下關(guān)系:,且為整數(shù));又知銷(xiāo)售價(jià)格(元/個(gè))與銷(xiāo)售時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷(xiāo)中,日銷(xiāo)售利潤(rùn)(元)與銷(xiāo)售時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價(jià)從而提高日銷(xiāo)售量的銷(xiāo)售策略.10月1日全天,銷(xiāo)售價(jià)格比9月30日的銷(xiāo)售價(jià)格降低而日銷(xiāo)售量就比9月30日提高了(其中為小于15 的正整數(shù)),日銷(xiāo)售利潤(rùn)比9月份最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)少569元,求的值.
(參考數(shù)據(jù):,)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

點(diǎn)P在直線y=-x+1上,且到y(tǒng)軸的距離為1,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是
A.(1,0)B.(-1,2)C.(1,0)或(-1,2)D.(0,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小可騎車(chē)上學(xué),路上要經(jīng)過(guò)平路、下坡、上坡和平路(如圖),若小可上坡、平路、下坡的速度分別為:,則小可騎車(chē)上學(xué)時(shí),離家的距離s與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系圖像大致是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(滿分l2分)某天,小明來(lái)到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)票還在家里,此時(shí)離比賽開(kāi)始還有25 min,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里騎自行車(chē)出發(fā)以小明3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車(chē)趕回體育館.圖中線段AB,OB分別表示父子倆送票、取票的過(guò)程中,離體育館的路程5 m與所用時(shí)間t min之間的函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題(假設(shè)騎自行車(chē)和步行的速度始終保持不變):
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明能否在比賽開(kāi)始前到達(dá)體育館?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),且y隨x的增大而減小,這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)
系式可以是  ▲ 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11·賀州)寫(xiě)出一個(gè)正比例函數(shù),使其圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限:_  ▲  

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同步練習(xí)冊(cè)答案