2．計(jì)算：$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-3（$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$）=-$\frac{5}{2}$$\overrightarrow{a}$+6$\overrightarrow$．

分析 直接利用平面向量的加減運(yùn)算法則求解即可求得答案．

解答 解：$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-3（$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$）=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow{a}$+6$\overrightarrow$=-$\frac{5}{2}$$\overrightarrow{a}$+6$\overrightarrow$．
故答案為：-$\frac{5}{2}$$\overrightarrow{a}$+6$\overrightarrow$．

點(diǎn)評 此題考查了平面向量的運(yùn)算法則．注意掌握去括號時(shí)的符號變化是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，DE是過點(diǎn)A的直線，BD⊥DE于點(diǎn)D，CE⊥DE于點(diǎn)E，且AD=CE．
（1）若BC在DE的同側(cè)（如圖①）求證：BA⊥AC．
（2）若BC在DE的兩側(cè)（如圖②），問AB與AC仍垂直嗎？若是請予證明，若不是請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．不解方程，判別一元二次方程2x2-6x=1的根的情況是（　　）
A．有兩個不相等的實(shí)數(shù)根B．沒有實(shí)數(shù)根
C．有兩個相等的實(shí)數(shù)根D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，一軸對稱圖形畫出它的一半，請你以圖中虛線為對稱軸畫出它的另一半．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，AC與BD相交于點(diǎn)O，∠D=∠C，添加下列哪個條件后，仍不能使△ADO≌△BCO的是（　�。�
A．AD=BCB．AC=BDC．OD=OCD．∠ABD=∠BAC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．若3x3yn-1與-xm+1y2是同類項(xiàng)，則m-n的值為（　�。�
A．-1B．0C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．有5張撲克牌，牌面朝下，隨機(jī)抽出一張記下花色后放回，洗牌后再這樣抽，經(jīng)歷多次試驗(yàn)后，得到隨機(jī)抽出一張牌是紅桃的頻率是0.2，則紅桃大約有1張．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知數(shù)軸上點(diǎn)A，B，C所表示的數(shù)分別是4，-5，x．
（1）求線段AB的長．
（2）若A、B、C三點(diǎn)中有一點(diǎn)是其他兩點(diǎn)所連接線段的中點(diǎn)，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．把2016個正整數(shù)1，2，3，4，…，2016按如圖方式排列成如圖所示的數(shù)的方陣．
（1）如圖，用一個正方形框，在表中任意框住4個數(shù)，記左上角的一個數(shù)為x，另三個數(shù)x的代數(shù)式表示，則從小到大依次是x+1，x+7，x+8．
（2）當(dāng)（1）中被框住的4個數(shù)之和等于2016時(shí)，x的值為多少？
（3）在（1）中能否框住這樣的4個數(shù)，使它們的和等于2015，等于2032．若能，求出x的值；若不能，說明理由．

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