【題目】如圖,半徑為3的⊙O分別與x軸,y軸交于A,D兩點(diǎn),⊙O上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)B,C,使∠BAC=45°恒成立,設(shè)△ABC的重心為G,則DG的最小值是_______.
【答案】.
【解析】
連接AG并延長,交BC于點(diǎn)F,由三角形ABC的重心為G,可知F為BC的中點(diǎn),再由垂徑定理可知OF⊥BC,從而可求得OF的長;在AO上取點(diǎn)E,使AE=2EO,連接GE,可判定三角形AGE相似于三角形AFO,由相似三角形的性質(zhì)列出比例式,求得GE的長,進(jìn)而可得點(diǎn)E的坐標(biāo),利用勾股定理求出DE的長,根據(jù)G在以E為圓心,2為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),可知DG的最小值為DE的長減去,計(jì)算即可.
解:連接AG并延長,交BC于點(diǎn)F.
∵△ABC的重心為G
∴F為BC的中點(diǎn),
∴OF⊥BC,
∵∠BAC=45°
∴BOF=45°
∴OBF=45°
∴OF=BF=FC=
∵△ABC的重心為G,
∴AG=AF.
在AO上取點(diǎn)E,使AE=AO,連接GE,
∴E(1,0)
∵.
∴△AGE∽△AFO,
∴
∴GE=
∴G在以E為圓心,為半徑的圓上運(yùn)動(dòng)
∴DE=
∴DG的最小值為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由大小相同的小正方形按一定規(guī)律組成的,其中第1個(gè)圖形的周長為4,第2個(gè)圖形的周長為10,第3個(gè)圖形的周長為18,…,按此規(guī)律排列,回答下列問題:
(1)第5個(gè)圖形的周長為 ;
(2)第個(gè)圖形的周長為 ;
(3)若第個(gè)圖形的周長為180,則 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“行千里致廣大”是重慶人民向大家發(fā)出的旅游邀請(qǐng).如圖,某建筑物上有一個(gè)旅游宣傳語廣告牌,小亮在A處測(cè)得該廣告牌頂部E處的仰角為45°,然后沿坡比為5:12的斜坡AC行走65米至C處,在C處測(cè)得廣告牌底部F處的仰角為76°,已知CD與水平面AB平行,EG與CD垂直,且EF=2米,則廣告牌頂部E到CD的距離EG為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24.tan76°≈4)
A.46B.44C.71D.69
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),連接DE.將△CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
①當(dāng)α=0°時(shí),=_______;
②當(dāng)α=180°時(shí),=______.
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤α<360°時(shí),的大小有無變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明.
(3)問題解決
△CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至A、B、E三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),求線段BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,為上一點(diǎn),過三點(diǎn)的交于,過點(diǎn)作,交于點(diǎn).
(1)若是中點(diǎn),連結(jié),求證:四邊形是平行四邊形
(2)連結(jié),.當(dāng),且,,求線段的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊AB在y軸上,邊AC與x軸交于點(diǎn)D,AE平分∠BAC交邊BC于點(diǎn)E,經(jīng)過點(diǎn)A、D、E的圓的圓心F恰好在y軸上,⊙F與y軸相交于另一點(diǎn)G.
(1)求證:BC是⊙F的切線;
(2)若點(diǎn)A、D的坐標(biāo)分別為A(0,﹣1),D(2,0),求⊙F的半徑;
(3)試探究線段AG、AD、CD三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時(shí)停止.甲車行駛一段時(shí)間后,因故停車0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時(shí)間兩車相遇.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市水果批發(fā)市場內(nèi)有一種水果,保鮮期一周,如果冷藏,可以延長保鮮時(shí)間,但每天仍有一定數(shù)量的這種水果變質(zhì),假設(shè)這種水果保鮮期內(nèi)的個(gè)體重量基本保持不變。現(xiàn)有一個(gè)體戶,按市場價(jià)收購了這種水果200千克放在冷藏室內(nèi),此時(shí)市場價(jià)為每千克2元,據(jù)測(cè)算,此后這種鮮水果每千克的價(jià)格每天可上漲0.2元,但存放一天需各種費(fèi)用20元,日平均每天還有1千克變質(zhì)丟棄.
(1)設(shè)天后每千克鮮水果的市場價(jià)元,寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若存放天后將鮮水果一次性出售,設(shè)鮮水果的銷售總金額為元,寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)該個(gè)體戶將這批水果存放多少天后出售,可獲最大利潤?最大利潤是多少?
(本題不要求寫出自變量的取值范圍)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖(1),在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=36°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.①的值為 ;②∠AMB的度數(shù)為 ;
(2)類比探究 :如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC,交BD的延長線于點(diǎn)M.請(qǐng)計(jì)算的值及∠AMB的度數(shù).
(3)拓展延伸:在(2)的條件下,將△OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M.若OD=1,OB=,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com