【題目】在一次數(shù)學(xué)活動課上,小芳到操場上測量旗桿的高度,她的測量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時目測旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測得C、D兩點的距離為3米,小芳的目高為1.5米,利用她所測數(shù)據(jù),求旗桿的高.

【答案】21.5米

【解析】根據(jù)已知得出過FFGABG,交CEH,利用相似三角形的判定得出△AGF∽△EHF,再利用相似三角形的性質(zhì)得出即可.

解:設(shè)旗桿高AB=x.過FFGABG,交CEH(如圖).

因為CEAB

所以△AGF∽△EHF.

因為,F(xiàn)D=1.5,GF=27+3=30,HF=3,

所以,EH=3.5-1.5=2,AG=x-1.5.

由△AGF∽△EHF,

,

所以,x-1.5=20,

解得,x=21.5(米)

答:旗桿的高為21.5米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司員工分別住在A、B、C、D四個住宅區(qū),A區(qū)有20人,B區(qū)有15人,C區(qū)有5人,D區(qū)有30人,四個區(qū)在同一條直線上,位置如圖所示.該公司的接送車打算在此間設(shè)立一個停靠點,為使所有員工步行到?奎c的路程之和最小,那么?奎c的位置應(yīng)設(shè)置在( 。

A. D區(qū) B. A區(qū) C. AB兩區(qū)之間 D. BC兩區(qū)之間

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)求出圖中m,a的值;
(2)求出甲車行駛路程y(km)與時間x(h)的函數(shù)解析式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍;
(3)當(dāng)乙車行駛多長時間時,兩車恰好相距50km.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象y=kx+b與反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象交于A,B兩點,且點A的橫坐標(biāo)和點B的縱坐標(biāo)都是﹣2,求:
(1)一次函數(shù)的解析式;
(2)△AOB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,E為邊CD上一點,將△ADE沿AE折疊至△AD′E處,AD′與CE交于點F.若∠B=52°,∠DAE=20°,則∠FED′的大小為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】)矩形中,.分別以所在直線為軸,軸,建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系.邊上一個動點(不與重合),過點的反比例函數(shù)y=()的圖像與邊交于點.

(1)當(dāng)點運動到邊的中點時,求點的坐標(biāo);

(2)連接EF、AB,求證:EF∥AB;

(3)如圖2,將沿折疊,點恰好落在邊上的點處,求此時反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A,B兩種商品,買2件A商品和1件B商品用了90元,買3件A商品和2件B商品用了160元.
(1)求A,B兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準(zhǔn)備購買A,B兩種商品共10件,總費用不超過350元,但不低于300元,問有幾種購買方案,哪種方案費用最低?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我!拔幕醢伞庇蠥、B、C、D四本書是小明想拜讀的,但他現(xiàn)階段只打算選讀兩本.
(1)若小明已選A書,再從其余三本書中隨機選一款,恰好選中C的概率是;
(2)小明隨機選取兩本書,請用樹狀圖或列表法求出他恰好選中A、C兩本的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(),在正方形中,上一點,延長線上一點,且

(1)求證:;

(2)在如圖()中,若上,且,則成立嗎?

證明你的結(jié)論.(3)運用(1)(2)解答中積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:

如圖()四邊形中,(),,,上一點,且,,求的長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案