Question

我區(qū)某中學(xué)為了迎接2011年“五一節(jié)”，舉行了一次“唱紅歌，頌經(jīng)典”的文娛比賽活動，全校30個班級各選一個節(jié)目參賽，學(xué)校對各節(jié)目的演出質(zhì)量進行了評分，這30個節(jié)目的比賽得分均不相同．學(xué)校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，要判斷某班的參賽節(jié)目能否獲獎，只需要知道該班得分和這30個節(jié)目評分的

1. A.
   極差
2. B.
   方差
3. C.
   平均數(shù)
4. D.
   中位數(shù)

Answer 1

D
分析：由于學(xué)校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，要判斷某班的參賽節(jié)目能否獲獎，根據(jù)中位數(shù)的意義分析即可．
解答：由于學(xué)校計劃對50%的優(yōu)秀節(jié)目頒獎，所以將30個不同的分?jǐn)?shù)按從小到大排序后，中位數(shù)及中位數(shù)之后的分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的班級即可獲獎．
故選D．
點評：此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、極差、方差的意義．