如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BA=5,點(diǎn)P是AC上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A、C重合),設(shè)PC=x,點(diǎn)P到AB的距離為y.
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(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試確定Rt△ABC內(nèi)切圓I的半徑,并探求x為何值時(shí),直線PQ與這個(gè)內(nèi)切圓I相切?
(3)試判斷以P為圓心,半徑為y的圓與⊙I能否相切?若能,請(qǐng)求出相應(yīng)的x的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)求出BC,證△AQP∽△ACB,得到
PQ
BC
=
AP
AB
,代入求出即可;
(2)求出正方形FIEC,推出IF=IE=CF=CE,求出半徑,證四邊形INQM是正方形,推出PE=PM,代入求出即可;
(3)根據(jù)相切兩圓的性質(zhì)求出PI、PE、IE,根據(jù)勾股定理得到方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)在△ABC中AB=5,AC=4,由勾股定理得:BC=3,
∵∠C=90°,PQ⊥AB,
∴∠C=∠PQA=90°,
∵∠A=∠A,
∴△AQP∽△ACB,
PQ
BC
=
AP
AB
,
y
3
=
4-x
5
,
解得:y=-
3
5
x+
12
5
,
答:y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=-
3
5
x+
12
5


(2)∵圓I是△ABC的內(nèi)切圓,
∴BN=BF,CF=CE,AE=AN,∠IFC=∠IEC=∠C=90°,IE=IF,
∴四邊形FIEC是正方形,
∴IF=IE=CF=CE,
∴3-IE+4-IE=5,
解得:IE=1,
∵∠INQ=∠IMQ=∠NQM=90°,IM=IN,
∴四邊形INQM是正方形,
∴IN=MQ=IE=CE,
∵PE=PM,
∴PQ=PC=x=y,
即x=-
3
5
x+
12
5
,
∴x=
3
2
,
答:Rt△ABC內(nèi)切圓I的半徑是1,x為
3
2
時(shí),直線PQ與這個(gè)內(nèi)切圓I相切.

精英家教網(wǎng)(3)以P為圓心,半徑為y的圓與⊙I能相切.
理由是:連接PI過(guò)兩圓的切點(diǎn),
當(dāng)兩圓外切時(shí),
PQ=y,PE=x-1,IE=1,PI=1+y,
由勾股定理得:12+(x-1)2=(-
3
5
x+
12
5
+1)
2

精英家教網(wǎng)解得:x1=
-13+15
5
8
,x2=
-13-15
5
8
(舍去)
當(dāng)兩圓內(nèi)切時(shí),
PQ=y,PE=x-1,IE=1,PI=y-1,
由勾股定理得:12+(x-1)2=(-
3
5
x+
12
5
-1)2,
解得:x=
1
4

答:以P為圓心,半徑為y的圓與⊙I外切時(shí),x=
-13+15
5
8
;內(nèi)切時(shí)x=
1
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)勾股定理,相切兩圓的性質(zhì),切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì)和判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,切線長(zhǎng)定理,三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•和平區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AM為∠BAC的平分線,CM=2BM.下列結(jié)論:
①tan∠MAC=
2
2
;②點(diǎn)M到AB的距離是4;③
AC
CM
=
BC
CA
;④∠B=2∠C;⑤
CM
AB
=
2
,
其中不正確結(jié)論的序號(hào)是
①③④⑤
①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•遵義)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E為BC邊上的一點(diǎn),以A為圓心,AE為半徑的圓弧交AB于點(diǎn)D,交AC的延長(zhǎng)于點(diǎn)F,若圖中兩個(gè)陰影部分的面積相等,則AF的長(zhǎng)為
2
π
π
2
π
π
(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=9cm,則AB的長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,DE⊥DB交AB于點(diǎn)E,設(shè)⊙O是△BDE的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若DE=2,BD=4,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•嘉定區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AC邊上,且BC2=CD•CA.
(1)求證:∠A=∠CBD;
(2)當(dāng)∠A=α,BC=2時(shí),求AD的長(zhǎng)(用含α的銳角三角比表示).

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