【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC=BC,CD是⊙O的直徑,與AB相交于點G,過點D作EF∥AB,分別交CA、CB的延長線于點E、F,連接BD.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBF.
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)圓的對稱性可得∠ACD=∠BCD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得CD⊥AB,由EF//AB可得∠CDF=∠CGB=90°,即可得答案;(2)先證明△BCD∽△BDF,利用相似三角形的性質(zhì)可知:,利用BC=AC即可求證BD2=ACBF.
(1)∵AC=BC,CD是圓的直徑,
∴由圓的對稱性可知:∠ACD=∠BCD,
∴CD⊥AB,
∵AB∥EF,
∴∠CDF=∠CGB=90°,
∵OD是圓的半徑,
∴EF是⊙O的切線;
(2)∵∠BDF+∠CDB=∠CDB+∠C=90°,
∴∠BDF=∠CDB,
∴△BCD∽△BDF,
∴,
∴BD2=BCBD,
∵BC=AC,
∴BD2=ACBF.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點A(0,6)、點B(8,0),動點P從點A開始在線段AO上以每秒1個單位長度的速度向點O移動,同時動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A移動,設(shè)點P、Q移動的時間為t秒.
(1)求直線AB的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時,△APQ與△AOB相似?
(3)當(dāng)t為何值時,△APQ的面積為個平方單位?
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【題目】在大課間活動中,體育老師隨機抽取了九年級甲、乙兩班部分女生進行仰臥起坐的測試,并對成績進行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中a= ,b= ;
(2)將頻數(shù)直方圖補充完整;
(3)如果該校九年級共有女生360人,估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30次或30次以上的女學(xué)生有多少人?
(4)已知第一組有兩名甲班學(xué)生,第四組中只有一名乙班學(xué)生,老師隨機從這兩個組中各選一名學(xué)生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?
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【題目】如圖,等邊的邊長為8,的半徑為,點從點開始,在的邊上沿方向運動.
(1)從點出發(fā)至回到點,與的邊相切了 次;
(2)當(dāng)與邊相切時,求的長度.
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【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標(biāo).
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【題目】現(xiàn)有紅色和藍色兩個布袋,紅色布袋中有三個除標(biāo)號外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,藍色布袋中有也三個除標(biāo)號外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4小明先從紅布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字,再從藍布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字.
(1)用列表法或樹狀圖表示出兩次取得的小球上所標(biāo)數(shù)字的所有可能結(jié)果;
(2)若把m、n分別作為點A的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),求點A(m,n)在函數(shù)y=的圖象上的概率.
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【題目】兩個全等的等腰直角三角形,斜邊長為2,按如圖放置,其中一個三角形45°角的項點與另一個三角形的直角頂點A重合,若三角形ABC固定,當(dāng)另一個三角形繞點A旋轉(zhuǎn)時,它的角邊和斜邊所在的直線分別與邊BC交于點E、F,設(shè)BF=CE=則關(guān)于的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.C.D.
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【題目】縣政府計劃建設(shè)一項水利工程,工程需要運送的土石方總量為(單位:),某運輸公司承擔(dān)了運送土石方的任務(wù).
(1)運輸公司平均運輸速度v(單位:天)與完成運輸所需時間t(單位:天)之間具有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)這個運輸公司共有80輛卡車,每天可運輸土石方為(單位:),公司完成全部運輸任務(wù)需要多長時間?
(3)當(dāng)公司以問題(2)中的速度工作了30天后,由于工程進度的需要,剩下的運輸任務(wù)必須在20天內(nèi)完成,則運輸公司至少要增加多少輛卡車?
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【題目】某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為學(xué)校的一塊空地設(shè)計植樹方案如下:第k棵樹種植在點Pk(xk,yk)處,其中x1=1,y1=2,當(dāng)k≥2時,xk=xk﹣1+1﹣5([]﹣[]),yk=yk﹣1+[]﹣[],[a]表示非負實數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2017棵樹種植點的坐標(biāo)為( )
A.(5,2017)B.(6,2016)C.(1,404)D.(2,404)
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