【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長方形折疊,使點B與點D重合,折痕為EF.求△ABE的面積.
【答案】解:∵四邊形ABCD是長方形, ∴∠A=90°,
設(shè)BE=xcm,
由折疊的性質(zhì)可得:DE=BE=xcm,
∴AE=AD﹣DE=9﹣x(cm),
在Rt△ABE中,BE2=AE2+AB2 ,
∴x2=(9﹣x)2+32 ,
解得:x=5,
∴DE=BE=5cm,AE=9﹣x=4(cm),
∴S△ABE= ABAE= ×3×4=6(cm2).
【解析】首先設(shè)BE=xcm,由折疊的性質(zhì)可得:DE=BE=xcm,即可得AE=9﹣x(cm),然后在Rt△ABE中,由勾股定理BE2=AE2+AB2 , 可得方程x2=(9﹣x)2+32 , 解此方程即可求得DE的長,繼而可得AE的長,則可求得△ABE的面積.
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【題目】老師在黑板上畫了一條直線AB和AB外一點P,想過點P作兩條直線CD、EF,若CD∥AB,這時EF與AB的位置關(guān)系是__________.
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【題目】飛機(jī)的無風(fēng)飛行航速為a千米/時,風(fēng)速為20千米/時.則飛機(jī)順風(fēng)飛行4小時的行程是千米;飛機(jī)逆風(fēng)飛行3小時的行程是千米.
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【題目】下列是小朋友用火柴棒拼出的一組圖形:
仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第四個圖中共有 根火柴棒,第六個圖中共有 根火柴棒;
(2)按照這樣的規(guī)律,第n個圖形中共有 根火柴棒(用含n的代數(shù)式表示);
(3)按照這樣的規(guī)律,第20個圖形中共有多少根火柴棒?
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【題目】現(xiàn)定義運算“★”,對于任意實數(shù)a、b,都有a★b=a2﹣3a+b.如:3★5=32﹣3×3+5,若x★2=6,試求實數(shù)x的值.
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【題目】在Rt△ABC中,各邊都擴(kuò)大5倍,則角A的三角函數(shù)值( 。
A. 不變B. 擴(kuò)大5倍C. 縮小5倍D. 不能確定
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【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數(shù)軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發(fā),以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话,之后立刻恢?fù)原速;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負(fù)方向運動,從點B運動到點O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀,之后也立刻恢?fù)原速.設(shè)運動的時間為t秒.
問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?
(2)P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應(yīng)的數(shù)是多少;
(3)求當(dāng)t為何值時,P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等.
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【題目】某班要從9名百米跑成績各不相同的同學(xué)中選4名參加4×100米接力賽,而這9名同學(xué)只知道自己的成績,要想讓他們知道自己是否入選,老師只需公布他們成績的( 。
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差
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