【題目】下表是橘子的賣錢額隨橘子賣出質量的變化表:
質量/千克 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
賣錢額/元 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
(1)在這個表中反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)如果用x表示橘子的賣出質量,y表示賣錢額,按表中給出的關系,用一個式子把y與x之間的關系表示出來;
(3)當橘子賣出50千克時,預測賣錢額是多少?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個數(shù)的偶次冪是正數(shù),這個數(shù)是( )
A.正數(shù)
B.負數(shù)
C.正數(shù)或負數(shù)
D.任何有理數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,D,E三點共線,C,B,F三點共線,AB=CD,AD=CB,DE=BF,那么BE與DF之間有什么數(shù)量關系?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線,∠BAC=∠DAC.
(1)求證:AB=BC;
(2)若AB=4,AC=4 ,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】我們把分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù),如 , , ,…任何一個單位分數(shù)都可以拆分成兩個不同的單位分數(shù)的和,如 = + , = + , = + ,…
(1)根據(jù)對上述式子的觀察,你會發(fā)現(xiàn) = + ,則a= , b=;
(2)進一步思考,單位分數(shù) = + (n是不小于2的正整數(shù)),則x=(用n的代數(shù)式表示)
(3)計算: + + +…+ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某自行車公司調查陽光中學學生對其產(chǎn)品的了解情況,隨機抽取部分學生進行問卷,結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次問卷共隨機調查了名學生,扇形統(tǒng)計圖中m= .
(2)請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
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