如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D、C分別落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,
則∠AED′等于
A.50°B.55°C.60°  D.65°
A

試題分析:根據(jù)題意分析可知,因?yàn)檠谽F折疊后分別落在D′、C′的位置,所以滿(mǎn)足




故選A
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了對(duì)頂角,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)等基本知識(shí)的運(yùn)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖①、②、③是兩個(gè)半徑都等于2的⊙O1和⊙O2,由重合狀態(tài)沿水平方向運(yùn)動(dòng)到互相外切過(guò)程中的三個(gè)位置,⊙O1和⊙O2相交于AB兩點(diǎn),分別連結(jié)O1AO1B、O2A、O2BAB。
(1)如圖②,當(dāng)∠AO1B=120°時(shí),求兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)l;
(2)設(shè)∠AO1B的度數(shù)為x,兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)中,當(dāng)重疊部分圖形的周長(zhǎng)時(shí),則線(xiàn)段O2A所在的直線(xiàn)與⊙O1有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.除此之外,它們是否還有其它的位置關(guān)系?如果有,請(qǐng)直接寫(xiě)出其它位置關(guān)系時(shí)的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在平行四邊形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,下列結(jié)論:①OA=OC;②∠BAD=∠BCD;③AC⊥BD;④∠BAD+∠ABC=180°中,正確的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)        B.2個(gè)         C.3個(gè)         D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形草坪上修了橫豎各兩條寬都為1.5米的長(zhǎng)方形小路(圖中陰影部分)將草坪分隔成如圖所示的圖案,則圖中未被小路覆蓋的草坪的總面積為_(kāi)____________平方米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AE=EB=EC=,且是一元二次方程的根,則□ABCD的周長(zhǎng)為( )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列正方形的性質(zhì)中,菱形(非正方形)不具有的性質(zhì)是
A.四邊相等B.對(duì)角線(xiàn)相等
C.對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角D.對(duì)角線(xiàn)互相平分且垂直

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)命題:①一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是等腰梯形;②對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形;③順次連接菱形各邊中點(diǎn)所得四邊形是矩形;④等腰三角形腰上的高與中線(xiàn)重合。其中真命題有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知、分別是平行四邊形的邊、上的兩點(diǎn),且

(1)求證:;
(2)判定四邊形是否是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BC=4AD,AD=,∠B=45°.直角三角板含45°角的頂點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),一直角邊始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,斜邊與CD交于點(diǎn)F,若△ABE是以AB為腰的等腰三角形,則CF=     

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同步練習(xí)冊(cè)答案