【題目】某學(xué)校冬季儲煤120噸,若每天用煤 x噸,經(jīng)過 y天可以用完.
(1)請與出 y與 x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫出函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)每天的用煤量為1.2~1.5噸時,這些煤可用的天數(shù)在什么范圍?
【答案】(1) y= ;(2)詳見解析;(3) .
【解析】試題分析:
(1)由“煤燃燒的天數(shù)=儲煤量÷每天燒煤的噸數(shù)”即可得到y與 x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由(1)中所得函數(shù)關(guān)系式,畫出對應(yīng)的函數(shù)圖象即可;
(3)將和代入(1)中所得函數(shù)關(guān)系式求得對應(yīng)的的值即可得到可用天數(shù)的取值范圍.
試題解析:
(1)由“煤燃燒的天數(shù)=儲煤量÷每天燒煤的噸數(shù)”可得y與 x之間的函數(shù)關(guān)系式為:
;
(2)函數(shù)的圖象如下圖所示:
(3)∵在中,當(dāng)時, ;當(dāng)時, ;
∴當(dāng)每天的用煤量為1.2~1.5噸時,這批煤可用天數(shù)為: 天,即.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情期間,某小區(qū)計劃購買甲、乙兩種品牌的消毒劑,乙品牌消毒劑每瓶的價格比甲品牌消毒劑每瓶價格的3倍少50元,已知用300元購買甲品牌消毒劑的數(shù)量與用400元購買乙品牌消毒劑的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種品牌消毒劑每瓶的價格各是多少元?
(2)若該小區(qū)從超市一次性購買甲、乙兩種品牌的消毒劑共40瓶,且甲種數(shù)量不超過乙種的2倍,則如何購買總費用最低?最低多少元?
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【題目】在長方形ABCD中,,,點P從A開始沿邊AB向終點B以的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向終點C以的速度移動,如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),當(dāng)點Q運動到點C時,兩點停止運動設(shè)運動時間為t秒.
填空:________,________用含t的代數(shù)式表示:
當(dāng)t為何值時,PQ的長度等于5cm?
是否存在t的值,使得五邊形APQCD的面積等于?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知AB兩港航程為75.2km,快艇從A港出發(fā)順流勻速駛向B港,同時一艘小船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港(小船到達(dá)A港后就停止航行),行至某刻快艇發(fā)現(xiàn)有重要貨物忘帶,立刻原路返回A港口裝載(裝貨時間忽略不計),然后繼續(xù)順流駛向B港,到達(dá)B港后又逆流勻速返回A港,若快艇和小船在靜水中都保持各自速度不變兩船之間的距離y(km)與行駛時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則兩船第二次相遇時的地點與B港口相距_____km.
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【題目】在某一電路中,保持電壓不變,電流 I(安培)和電阻 R(歐姆)成反比例,當(dāng)電阻 R=5歐姆時,電流 I=2安培.
(1)求 I與 R之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)電流 I=0.5時,求電阻 R的值;
(3)若電阻的最大值為歐姆20,請你寫出電流的范圍.
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【題目】已知,二氧化碳?xì)怏w的密度 ρ(kg/m 3)與體積 V(m 3)的反比例函數(shù)關(guān)系式是 .
(1)求當(dāng) V=5m 3時二氧化碳的密度 ρ;
(2)請寫出二氧化碳的密度 ρ隨體積 V的增大(或減。┒兓那闆r.
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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在校園內(nèi)修建一個矩形的綠化帶,矩形的面積為定值,它的一邊 y與另一邊 x之間的函數(shù)關(guān)系式如下圖所示.
(1)綠化帶面積是多少?你能寫出這一函數(shù)表達(dá)式嗎?
(2)完成下表,并回答問題:如果該綠化帶的長不得超過40m,那么它的寬應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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【題目】星期天,玲玲騎自行車到郊外游玩,她離家的距離與時間的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時間?離家多遠(yuǎn)?
(2)她騎車速度最快是在什么時候?車速多少?
(3)玲玲自離家到返回的平均速度是多少?
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【題目】在新冠疫情防疫期間,育才中學(xué)為加強學(xué)生的防疫安全意識,組織了全校1000學(xué)生參加防疫知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖解題.
(1)這次抽取了 名學(xué)生的競賽成績進(jìn)行統(tǒng)計,其中 : ______, .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)若成績在70分以下(含70分)的學(xué)生為防疫安全意識不強,有待進(jìn)一步加強教育,則該校安全意識不強的學(xué)生約有多少人?
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