在復習《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小明和小芳有一個問題觀點不一致.小明認為如果兩次分別從1~6六個整數(shù)中任取一個數(shù),第一個數(shù)作為點P(m,n)的橫坐標,第二個數(shù)作為點P(m,n)的縱坐標,則點P(m,n)在反比例函數(shù)y=
12
x
的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上的概率,而小芳卻認為兩者的概率相同.你贊成誰的觀點?
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點P(m,n)的情形;
(2)分別求出點P(m,n)在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確.
分析:(1)此題需要兩步完成,所以采用樹狀圖法或者采用列表法都比較簡單;解題時要注意是放回實驗還是不放回實驗,此題屬于放回實驗;
(2)依據(jù)(1)分析求得所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率.
解答:解:(1)列表得:
第二個數(shù)
第一個數(shù)
1 2 3 4 5 6
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
畫樹狀圖得:
精英家教網(wǎng)

(2)∴一共有36種可能的結(jié)果,且每種結(jié)果的出現(xiàn)可能性相同,
點(3,4),(4,3),(2,6),(6,2)在反比例函數(shù)y=
12
x
的圖象上,
點(2,3),(3,2),(1,6),(6,1)在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上.
∴點P(m,n)在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率都為:
4
36
=
1
9
,
∴小芳的觀點正確.
點評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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(2013•黃岡模擬)在復習《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小峰和小軒有一個問題觀點不一致:
情境:隨機同時擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子(骰子六個面上的點數(shù)分別代表1,2,3,4,5,6).第一枚骰子上的點數(shù)作為點P(m,n)的橫坐標,第二枚骰子上的點數(shù)作為P(m,n)的縱坐標.
小峰認為:點P(m,n)在反比例函數(shù)y=
8
x
圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)y=
6
x
圖象上的概率;
小軒認為:P(m,n)在反比例函數(shù)y=
8
x
和y=
6
x
圖象上的概率相同.
問題:(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,列舉出所有點P(m,n)的情形;
(2)分別求出點P(m,n)在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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12
x
的圖象上的概率一定大于在函數(shù)y=
6
x
的圖象上的概率,而小芳卻認為兩者的概率相同.
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點點P(m,n)的情形;
(2)分別求出點點P(m,n)在兩個函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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在復習《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小明和小芳有一個間題觀點不一致,小明認為如果兩次分別從l到6六個整數(shù)中任取一個數(shù),第一個數(shù)作為點的橫坐標,第二個數(shù)作為點的縱坐標,則點在反比例函數(shù)的的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)的圖象上的概率,而小芳卻認為兩者的概率相同.你贊成誰的觀點?

(1)試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點的情形;

(2)分別求出點在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確。

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學 題型:解答題

(本小題滿分10分)
在復習《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小明和小芳有一個間題觀點不一致,小明認為如果兩次分別從l到6六個整數(shù)中任取一個數(shù),第一個數(shù)作為點的橫坐標,第二個數(shù)作為點的縱坐標,則點在反比例函數(shù)的的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)的圖象上的概率,而小芳卻認為兩者的概率相同.你贊成誰的觀點?
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