【題目】如圖1,已知, 與互余, 平分.
(1)在圖1中,若,則______, ______.
(2)在圖1中,設(shè), ,請(qǐng)?zhí)骄?/span>與之間的數(shù)量關(guān)系(必須寫(xiě)出推理的主要過(guò)程,但每一步后面不必寫(xiě)出理由);
(3)在已知條件不變的前提下,當(dāng)繞著點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到如圖2的位置,此時(shí)與之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)與之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)50°,40°;(2)2α-β=40°;(3)不成立,2α+2β=40°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)互為余角和角平分線的性質(zhì)可分別求解;
(2)結(jié)合(1)的求解方法即可化為字母的計(jì)算;
(3)根據(jù)根據(jù)互為余角和角平分線的性質(zhì),結(jié)合角的和差倍半的關(guān)系可求解.
試題解析:(1)∵與互余,
∴∠BOC=50°
∵平分,
∴∠MOB=100°
∵
∴∠NOB=40°.
故答案為:50°,40°.
(2)∵與互余, ,
∴∠BOC=90°-α
∵平分,
∴∠MOB=180°-2α
∵,∠NOB=β.
∴180°-2α+β=140°
∴2α-β=40°.
(3)不成立,2α+2β=40°.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角三角板的直角頂點(diǎn)O在直線AB上,OC,OD是三角板的兩條直角邊,OE平分∠AOD.
(1)若∠COE=20°,則∠BOD= ;若∠COE=α,則∠BOD= (用含α的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)三角板繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),其它條件不變,試猜測(cè)∠COE與∠BOD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某探測(cè)隊(duì)在地面A、B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測(cè)線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,≈1.7)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點(diǎn)D,使AD=BD(不寫(xiě)作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB=CD,M、N分別是AD和BC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BA和CD分別交射線NM于點(diǎn)E和點(diǎn)F,若tan∠F= , FC=FN,EN= , 則EF=
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x、y的多項(xiàng)式(m﹣2)+(n+3)xy2+3xy﹣5.
(1)若原多項(xiàng)式是五次多項(xiàng)式,求m、n的值;
(2)若原多項(xiàng)式是五次四項(xiàng)式,求m、n的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)(﹣2,m)和(﹣5,n)在該拋物線上,則下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.>4ac
B.m>n
C.方程a+bx+c=﹣4的兩根為﹣5或﹣1
D.a+bx+c≥﹣6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛(ài)探究的學(xué)生,在學(xué)習(xí)完等腰三角形的判定定理之后,對(duì)于等腰(如圖甲),若,,小明發(fā)現(xiàn),只要作的平分線就可以將分成兩個(gè)等腰三角形.
(1)你認(rèn)為小明的發(fā)現(xiàn)正確嗎?若正確,請(qǐng)給出證明過(guò)程;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你對(duì)圖乙的三角形進(jìn)行探索,將分成兩個(gè)等腰三角形,并寫(xiě)出頂角度數(shù);
(3)請(qǐng)你對(duì)圖丙的三角形進(jìn)行再探索,將分成三個(gè)等腰三角形,并寫(xiě)出頂角度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B是直線m上兩個(gè)定點(diǎn),C是直線n上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且m∥n.以下說(shuō)法:
①△ABC的周長(zhǎng)不變;
②△ABC的面積不變;
③△ABC中,AB邊上的中線長(zhǎng)不變.
④∠C的度數(shù)不變;
⑤點(diǎn)C到直線m的距離不變.
其中正確的有________(填序號(hào)).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com