【題目】某校七、八年級(jí)各有學(xué)生400人,為了解這兩個(gè)年級(jí)普及安全教育的情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下

選擇樣本,收集數(shù)據(jù)從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行安全教育考試,測試成績(百分制)如下:

七年級(jí) 85 79 89 83 89 98 68 89 79 59

99 87 85 89 97 86 89 90 89 77

八年級(jí) 71 94 87 92 55 94 98 78 86 94

62 99 94 51 88 97 94 98 85 91

分組整理,描述數(shù)據(jù)

(1)按如下頻數(shù)分布直方圖整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)補(bǔ)全八年級(jí)20名學(xué)生安全教育頻數(shù)分布直方圖;

(2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率如下表所示,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

得出結(jié)論,說明理由.

(3)整體成績較好的年級(jí)為___,理由為___(至少從兩個(gè)不同的角度說明合理性).

【答案】1)見解析;(291.5,94,55%;(3)八年級(jí),八年級(jí)的中位數(shù)和優(yōu)秀率都高于七年級(jí).

【解析】

1)由收集的數(shù)據(jù)即可得;根據(jù)題意不全頻數(shù)分布直方圖即可;

2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)和優(yōu)秀率的定義求解可得;

3)八年級(jí)的中位數(shù)和優(yōu)秀率都高于七年級(jí)即可的結(jié)論.

(1)補(bǔ)全八年級(jí)20名學(xué)生安全教育頻數(shù)分布直方圖如圖所示,

(2)八年級(jí)20名學(xué)生安全教育考試成績按從小到大的順序排列為:51 55 62 71 78 85 86 87 88 91 92 94 94 94 94 94 97 98 98 99

∴中位數(shù)==91.5分;

94分出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)為94分;

優(yōu)秀率為:×100%=55%,

故答案為:91.594,55%

(3)整體成績較好的年級(jí)為八年級(jí),理由為八年級(jí)的中位數(shù)和優(yōu)秀率都高于七年級(jí)。

故答案為:八年級(jí),八年級(jí)的中位數(shù)和優(yōu)秀率都高于七年級(jí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A39.546;B46.553.5;C53.560.5D60.567.5;E67.574.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.解答下列問題.

1)這次一共抽取了   名學(xué)生,并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

2C組學(xué)生的人數(shù)所占的百分比為   

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是   度;

4)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為1200m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成,已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.

(1)甲、乙兩施工隊(duì)每天分別能完成綠化的面積是多少?

2)設(shè)先由甲隊(duì)施工x天,再由乙隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y與x的函數(shù)解析式;

3)在(2)的情況下,若甲隊(duì)綠化費(fèi)用為1600元/天,乙隊(duì)綠化費(fèi)用為700元/天,在施工過程中每天需要支付高溫補(bǔ)貼a元(100≤a≤300),且工期不得超過14天,則如何安排甲,乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工費(fèi)用最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,數(shù)軸上點(diǎn)在原點(diǎn)左邊,到原點(diǎn)的距離為8個(gè)單位長度,點(diǎn)在原點(diǎn)的右邊,從點(diǎn)走到點(diǎn),要經(jīng)過32個(gè)單位長度.

1)求、兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);

2)若點(diǎn)也是數(shù)軸上的點(diǎn),點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的3倍,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);

3)已知,點(diǎn)從點(diǎn)向右出發(fā),速度為每秒1個(gè)單位長度,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)向右出發(fā),速度為每秒2個(gè)單位長度,若點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到原點(diǎn)距離相等,則點(diǎn)到原點(diǎn)距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離與值是否變化?若不變,求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B、C、D都在⊙O上,過C點(diǎn)作CA∥BD交OD的延長線于點(diǎn)A,連接BC,∠B=∠A=30°,BD=4

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)求由線段AC、AD與弧CD所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x=y,則下列等式中,不一定成立的是(

A.x-3=y-3 B.x+5=y+5 C.-2x=-2y D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三江夜游項(xiàng)目是寧波市月光經(jīng)濟(jì)和三江六岸景觀提升的重要工程,一艘游輪從周宿夜江游船碼頭到寧波大劇院游船碼頭順流而行用40分鐘,從寧波大劇院游船碼頭沿原線返回周宿夜江游船碼頭用了1小時(shí),已知游輪在靜水中的平均速度為8千米/小時(shí),求水流的速度.設(shè)水流的速度為x千米/小時(shí),則可列方程為( )

A.40(8-x)=1×(8+x) B. (8+x)=8 C. (8+x)=8-x D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)PAD上,AB=2,AP=1.將直角尺的頂點(diǎn)放在P處,直角尺的兩邊分別交AB,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接EF(如圖①).

(1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合(如圖②),求PC的長;

(2)探究:將直尺從圖②中的位置開始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)停止.在這個(gè)過程中,請(qǐng)你觀察、猜想,并解答:

tan PEF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由;

②直接寫出從開始到停止,線段EF的中點(diǎn)經(jīng)過的路線長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D

求拋物線的解析式;

的值;

在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由;

點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Ex軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)線段EF最長?求出此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).

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