【題目】如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后,路程隨時(shí)間變化的圖象.
(1)此變化過程中,是自變量,是因變量.
(2)甲的速度乙的速度.(大于、等于、小于)
(3)6時(shí)表示;
(4)路程為150km,甲行駛了小時(shí),乙行駛了小時(shí).
(5)9時(shí)甲在乙的(前面、后面、相同位置)
(6)乙比甲先走了3小時(shí),對(duì)嗎? .
【答案】
(1)t;s
(2)小于
(3)乙追趕上了甲
(4)9;4
(5)后面
(6)不對(duì)
【解析】解:(1)函數(shù)圖象反映路程隨時(shí)間變化的圖象,則t是自變量,s為因變量;(2)甲的速度= = 千米/小時(shí),乙的速度= 千米/小時(shí),所以甲的速度小于乙的速度;(3)6時(shí)表示他們相遇,即乙追趕上了甲;(4)路程為150km,甲行駛9小時(shí);乙行駛了7﹣3=4小時(shí);(5)t=9時(shí),乙的圖象在甲的上方,即乙行駛的路程遠(yuǎn)些,所以9時(shí)甲在乙的后面(6)不對(duì),是乙比甲晚走了3小時(shí).所以答案是t,s;小于;乙追趕上了甲;9,4;后面;不對(duì).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若順次連接四邊形ABCD各邊的中點(diǎn)所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是( )
A.矩形
B.菱形
C.對(duì)角線互相垂直的四邊形
D.對(duì)角線相等的四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=AC,點(diǎn)E、F分別為邊AB、BC上的點(diǎn),且AE=BF,連接CE、AF交于點(diǎn)H,連接DH交AG于點(diǎn)O.則下列結(jié)論①△ABF≌△CAE,②∠AHC=120°,③AH+CH=DH,④AD2=ODDH中,正確的是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD()
∴∠2=∠CGD(等量代換)
∴CE∥BF()
∴∠=∠BFD()
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠BFD=∠B(等量代換)
∴AB∥CD()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打算在全校范圍內(nèi)開展一次調(diào)查,了解同學(xué)們最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么.
(1)假如你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),你打算采用哪一種調(diào)查方式,樣本如何選?
(2)制定一個(gè)調(diào)查方案,展開調(diào)查.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸的位置,如圖所示,則化簡(jiǎn) ﹣|b﹣c|=( )
A.﹣a﹣b
B.a﹣b+2c
C.﹣a+b﹣2c
D.﹣a+b
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