【題目】如圖,直線y=x+與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),圓心P的坐標(biāo)為(1,0),⊙P與y軸相切于點(diǎn)O.若將⊙P沿x軸向左移動(dòng),當(dāng)⊙P與該直線相交時(shí),滿足橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是( )
A.3B.4C.5D.6
【答案】A
【解析】
根據(jù)直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),得出A,B的坐標(biāo),再利用三角形相似得出圓與直線相切時(shí)的坐標(biāo),進(jìn)而得出相交時(shí)的坐標(biāo).
∵直線y=x+與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),圓心P的坐標(biāo)為(1,0),
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為0=x+
x=-3,A(-3,0),
B點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,),
∴AB=2
將圓P沿x軸向左移動(dòng),當(dāng)圓P與該直線相切于C1時(shí),P1C1=1,
根據(jù)△AP1C1∽△ABO,
∴AP1=2,
∴P1的坐標(biāo)為:(-1,0),
將圓P沿x軸向左移動(dòng),當(dāng)圓P與該直線相切于C2時(shí),P2C2=1,
根據(jù)△AP2C2∽△ABO,
∴AP2=2,
P2的坐標(biāo)為:(-5,0),
從-1到-5,整數(shù)點(diǎn)有-2,-3,-4,故橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是3個(gè).
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將沿著過中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的處,稱為第1次操作,到折痕的距離記為;還原紙片后,再將沿著過中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的處,稱為第2次操作,到折痕的距離記為;按上述方法不斷操作下去,經(jīng)過第2019次操作后,到折痕的距離記為,若,則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了 名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校共有1500名學(xué)生,請估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D是AB邊上任意一點(diǎn),則CD的最小值為____.
(2)如圖②,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別在BD、BC上,求CM+MN的最小值____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過圓外一點(diǎn)E作EF與⊙O相切于G,交AB的延長線于F,EC⊥AB于H,交⊙O于D,C兩點(diǎn),連接AG交DC于K.
(1)求證:EG=EK;
(2)連接AC,若AC∥EF,cosC=,AK=,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別是兩棵樹及其影子的情形
(1)哪個(gè)圖反映了陽光下的情形?哪個(gè)圖反映了路燈下的情形.
(2)請畫出圖中表示小麗影長的線段.
(3)陽光下小麗影子長為1.20m樹的影子長為2.40m,小麗身高1.88m,求樹高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC分別交AC的延長線于點(diǎn)E,交AB的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AC=8,CE=4,求弧BD的長.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,射線和互相垂直,點(diǎn)是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在射線上,,作并截取,連結(jié)并延長交射線于點(diǎn).設(shè),則關(guān)于的函數(shù)解析式是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把正方形紙片ABCD沿對邊上的兩點(diǎn)M、N所在的直線對折,使點(diǎn)B落在邊CD上的點(diǎn)E處,折痕為MN,其中CE=CD.若AB的長為2,則MN的長為( )
A.3B.C.D.
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