【題目】將拋物線y=－2x2先向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，兩次平移后得到的拋物線的解析式為（ ）

A.y=－2(x+1)2+3B.y=－2(x+1)2-3C.y=－2(x-1)2+3D.y=－2(x-1)2-3

【答案】A

【解析】

試題將拋物線y=－2x2先向左平移1個(gè)單位，得到的拋物線的解析式是y=－2（x+1）2，再向上平移3個(gè)單位后拋物線的解析式是y=－2（x+1）2+3，故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)全等的直角三角形紙板拼圖，不一定能拼出的圖形是（　�。�

A. 菱形 B. 平行四邊形 C. 等腰三角形 D. 矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要在二次三項(xiàng)式x2＋(　　)x－6的括號(hào)中填上一個(gè)整數(shù)，使它能按公式x2＋(a＋b)x＋ab＝(x＋a)(x＋b)分解因式，那么這些數(shù)只能是(　 　)

A. 1，－1 B. 5，－5 C. 1，－1，5，－5 D. 以上答案都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A（﹣1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）當(dāng)0＜x＜3時(shí)，求y的取值范圍；
（3）點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)，若S△PAB=10，求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A（6，0），B（0， ），O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)O關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)C恰好落在反比例函數(shù)的圖象上，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5cm,圓心O到直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中真命題的是（ ）

A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

C.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形D.有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除夕夜，小華在微信上收到一條拜年信息，而后轉(zhuǎn)發(fā)給若干同學(xué)，每個(gè)收到拜年信息的同學(xué)又轉(zhuǎn)發(fā)給相同數(shù)量的其他同學(xué)，此時(shí)參與微信拜年的同學(xué)共有111人，問(wèn)小華給多少人發(fā)了拜年信息？（ ）

A.10人B.11人C.12人D.13人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的，分為四種類型：A接聽(tīng)電話；B收發(fā)短信；C查閱資料；D游戲聊天．并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　 　名學(xué)生；

（2）將圖1、圖2補(bǔ)充完整；

（3）現(xiàn)有4名學(xué)生，其中A類兩名，B類兩名，從中任選2名學(xué)生，求這兩名學(xué)生為同一類型的概率（用列表法或樹(shù)狀圖法）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案