【題目】如圖,PB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交⊙于點(diǎn)E、F,過點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)A,延長(zhǎng)AO與⊙O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F= ,求cos∠ACB的值和線段PE的長(zhǎng).
【答案】
(1)解:連接OB,
∵PB是⊙O的切線,
∴∠PBO=90°,
∵OA=OB,BA⊥PO于D,
∴AD=BD,∠POA=∠POB,
又∵PO=PO,
∴△PAO≌△PBO(SAS),
∴∠PAO=∠PBO=90°,
∴OA⊥PA,
∴直線PA為⊙O的切線
(2)解:EF2=4ODOP.
證明:∵∠PAO=∠PDA=90°
∴∠OAD+∠AOD=90°,∠OPA+∠AOP=90°,
∴∠OAD=∠OPA,
∴△OAD∽△OPA,
∴ ,即OA2=ODOP,
又∵EF=2OA,
∴EF2=4ODOP
(3)解:∵OA=OC,AD=BD,BC=6,
∴OD= BC=3(三角形中位線定理),
設(shè)AD=x,
∵tan∠F= ,
∴FD=2x,OA=OF=2x﹣3,
在Rt△AOD中,由勾股定理,得(2x﹣3)2=x2+32,
解之得,x1=4,x2=0(不合題意,舍去),
∴AD=4,OA=2x﹣3=5,
∵AC是⊙O直徑,
∴∠ABC=90°,
又∵AC=2OA=10,BC=6,
∴cos∠ACB= = .
∵OA2=ODOP,
∴3(PE+5)=25,
∴PE= .
【解析】(1)連接OB,根據(jù)垂徑定理的知識(shí),得出OA=OB,∠POA=∠POB,繼而證明△PAO≌△PBO,然后利用全等三角形的性質(zhì)結(jié)合切線的判定定理即可得出結(jié)論.(2)先證明△OAD∽△OPA,利用相似三角形的性質(zhì)得出OA與OD、OP的關(guān)系,然后將EF=20A代入關(guān)系式即可.(3)根據(jù)題意可確定OD是△ABC的中位線,設(shè)AD=x,然后利用三角函數(shù)的知識(shí)表示出FD、OA,在Rt△AOD中,利用勾股定理解出x的值,繼而能求出cos∠ACB,再由(2)可得 OA2=ODOP,代入數(shù)據(jù)即可得出PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O交△ABC的BC、AC邊與D、E兩點(diǎn),在圖中僅以沒有刻度的直尺畫出三角形的三條高(簡(jiǎn)單敘述你的畫法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y= x﹣1與拋物線y=﹣ x2+bx+c交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣8,點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合).
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)連接PA、PB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一位置,使△PAB恰好是一個(gè)以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)過P作PD∥y軸交直線AB于點(diǎn)D,以PD為直徑作⊙E,求⊙E在直線AB上截得的線段的最大長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從邵陽市到長(zhǎng)沙的高鐵列車?yán)锍瘫绕湛炝熊嚴(yán)锍炭s短了75千米,運(yùn)行時(shí)間減少了4小時(shí),已知邵陽市到長(zhǎng)沙的普快列車?yán)锍虨?06千米,高鐵列車平均時(shí)速是普快列車平均時(shí)速的3.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時(shí)速;
(2)某日劉老師從邵陽火車南站到長(zhǎng)沙市新大新賓館參加上午11:00召開的會(huì)議,如果他買到當(dāng)日上午9:20從邵陽市火車站到長(zhǎng)沙火車南站的高鐵票,而且從長(zhǎng)沙火車南站到新大新賓館最多需要20分鐘.試問在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下他能在開會(huì)之前趕到嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,其對(duì)稱軸為直線x=1,給出下列結(jié)論:
①b2-4ac>0;②2a+b=0;③abc>0;④3a+c>0.
則正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,直線PA交O于A、E兩點(diǎn),PA的垂線CD切O于點(diǎn)C,過點(diǎn)A作O的直徑AB.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)將直線CD向下平行移動(dòng),在將直線CD向下平行移動(dòng)的過程中,如圖乙、丙,試指出與∠DAC相等的角(不要求證明).
(3)在圖甲中,若DC+DA=6,O的直徑為10,求AE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC是直角,AB=3,BC=4,P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)BP=x,若能在AC邊上找到一點(diǎn)Q,使∠BQP=90°,則x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),過點(diǎn)F的反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象與BC邊交于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)F為AB的中點(diǎn)時(shí),求該函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)k為何值時(shí),△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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