已知,如圖(a),拋物線經(jīng)過點A(x1,0),B(x2,0),C(0,-2),其頂點為D.以AB為直徑的⊙M交y軸于點E、F,過點E作⊙M的切線交x軸于點N!螼NE=30°,。

(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)連結(jié)AD、BD,在(1)中的拋物線上是否存在一點P,使得△ABP與△ADB相似?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由;
(3)如圖(b),點Q為上的動點(Q不與E、F重合),連結(jié)AQ交y軸于點H,問:AH·AQ是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。

解:(1)圓的半徑
連接EM,

∵NE是⊙M的切線,∴ME⊥NE。
在Rt△MNE中,∠ONE=30°,MA=ME=4,
∴∠EMN=60°,MN=8。∴OM=2。
∴OA=2,OB=6。
∴點A、B的坐標分別為(―2,0),(6,0)。
∵拋物線經(jīng)過點A、B兩點,
∴設(shè)拋物線的解析式為,
又∵拋物線經(jīng)過點C(0,-2),
,解得
∴拋物線的解析式為,即。
,∴拋物線頂點D的坐標為(2,)。
(2)如圖,由拋物線的對稱性可知:AD=BD,∠DAB=∠DBA。

若在拋物線對稱性的右側(cè)圖象上存在點P,使△ABP與△ADB相似,
必須有∠BAP=∠BPA=∠BPD。
設(shè)AP交拋物線的對稱軸于D′點,則D′(2,)。
∴直線AP的解析式為 。
解得:
(舍去)。
∴P(10,8)。
過P作PG⊥x軸于點G,
在Rt△BGP中,BG=4,PG=8,
∴由勾股定理,得PB=。
∵PA=8,∴PA≠PB!唷螧AP≠∠BPA。
∴△ABP與△ADB不相似。
同理可說明在對稱軸左邊的拋物線上也不存在符合條件的P點。
∴在該拋物線上不存在點P,使得△ABP與△ADB相似。
(3)連接AF、QF,

在△AQF和△AFH中,
由垂徑定理易知:,
∴∠AQF=∠AFH。
又∠QAF=∠HAF,
∴△AQF∽△AFH。
,∴
在Rt△AOF中,

∴AH·AQ=16,即:AH·AQ為定值

解析試題分析:(1)由切線的性質(zhì)和含30度角直角三角形的性質(zhì),求出點A、B的坐標,從而應(yīng)用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,化為頂點式即可得到拋物線的頂點D的坐標。
(2)應(yīng)用反證法分拋物線對稱性的右側(cè)和拋物線對稱性的左側(cè)兩種情況說明在該拋物線上不存在點P,使得△ABP與△ADB相似。
(3)由垂徑定理和相似三角形的判定和性質(zhì),可得,在Rt△AOF中,應(yīng)用勾股定理可得,從而得出AH·AQ為定值的結(jié)論。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某玩具批發(fā)商銷售每件進價為40元的玩具,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每件50元的價格銷售,平均每天銷售90件,單價每提高1元,平均每天就少銷售3件.
(1)平均每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式為         ;
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤W(元)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)物價部門規(guī)定每件售價不得高于55元,當每件玩具的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系中,已知拋物線(b,c為常數(shù))的頂點為P,等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標為(0,﹣1),C的坐標為(4,3),直角頂點B在第四象限.

(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點,求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點P在直線AC上滑動,且與AC交于另一點Q.
(i)若點M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點,當以M、P、Q三點為頂點的三角形是等腰直角三角形時,求出所有符合條件的點M的坐標;
(ii)取BC的中點N,連接NP,BQ.試探究是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對稱軸右邊的圖象上有一點B,使△AOB的面積等于6,求點B的坐標;
(3)對于(2)中的點B,在此拋物線上是否存在點P,使∠POB=90°?若存在,求出點P的坐標,并求出△POB的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設(shè)拋物線的頂點為D.

(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標.
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖.在平面直角坐標系中,邊長為的正方形ABCD的頂點A、B在x軸上,連接OD、BD、△BOD的外心I在中線BF上,BF與AD交于點E.

(1)求證:△OAD≌△EAB;
(2)求過點O、E、B的拋物線所表示的二次函數(shù)解析式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點P,其關(guān)于直線BF的對稱點在x軸上?若有,求出點P的坐標;
(4)連接OE,若點M是直線BF上的一動點,且△BMD與△OED相似,求點M的坐標.

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如圖,在平面直角坐標系中,頂點為(3,4)的拋物線交 y軸與A點,交x軸與B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),已知A點坐標為(0,-5).

(1)求此拋物線的解析式;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線與點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸與⊙C的位置關(guān)系,并給出證明.
(3)在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形.若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知拋物線的頂點為點D,并與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C.

(1)求點A、B、C、D的坐標;
(2)在y軸的正半軸上是否存在點P,使以點P、O、A為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)取點E(,0)和點F(0,),直線l經(jīng)過E、F兩點,點G是線段BD的中點.
①點G是否在直線l上,請說明理由;
②在拋物線上是否存在點M,使點M關(guān)于直線l的對稱點在x軸上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(2013年四川瀘州12分)如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(1,),已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過三點A、B、O(O為原點).

(1)求拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上,是否存在點C,使△BOC的周長最小?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如果點P是該拋物線上x軸上方的一個動點,那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時P點的坐標及△PAB的最大面積;若沒有,請說明理由.(注意:本題中的結(jié)果均保留根號)

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