【題目】如圖，ABCD中，∠ADC=120°，ADAB，E、F分別是AB、CD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AG∥BD，交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G．

（1）求證：DE=BE；

（2）請(qǐng)判斷四邊形AGBD是什么特殊的四邊形，并說(shuō)明理由．

【答案】（1）證明見(jiàn)解析；（2）四邊形AGBD是矩形．理由見(jiàn)解析．

【解析】

（1）先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)、平行線(xiàn)的性質(zhì)可得，再根據(jù)線(xiàn)段中點(diǎn)的定義可得，然后根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì)可得，最后根據(jù)等量代換即可得證；

（2）先根據(jù)平行四邊形的判定可知四邊形AGBD是平行四邊形，再由（1）易知，從而根據(jù)矩形的判定即可得出答案．

（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形

∵

E是AB的中點(diǎn)

是等邊三角形

；

（2）四邊形AGBD是矩形．理由如下：

且

∴四邊形AGBD是平行四邊形

由（1）的證明知

∴平行四邊形AGBD是矩形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B，C重合）．以AD為邊做正方形ADEF，連接CF

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上時(shí)．求證CF+CD=BC；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出CF，BC，CD三條線(xiàn)段之間的關(guān)系；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，且點(diǎn)A，F分別在直線(xiàn)BC的兩側(cè)，其他條件不變；

①請(qǐng)直接寫(xiě)出CF，BC，CD三條線(xiàn)段之間的關(guān)系；

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為，對(duì)角線(xiàn)AE，DF相交于點(diǎn)O，連接OC．求OC的長(zhǎng)度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)l：yx與直線(xiàn)l：y=kx+b相交于點(diǎn)A（a，3），直線(xiàn)交l交y軸于點(diǎn)B（0，﹣5）．

（1）求直線(xiàn)l的解析式；

（2）將△OAB沿直線(xiàn)l翻折得到△CAB（其中點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C），求證：AC∥OB；

（3）在直線(xiàn)BC下方以BC為邊作等腰直角三角形BCP，直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)O作直線(xiàn)MN∥BC．設(shè)MN交∠ACB的平分線(xiàn)于點(diǎn)E，交∠ACB的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F．

（1）求證：OE=OF；

（2）若CE=12，CF=5，求OC的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，四邊形AECF是矩形？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示．下列結(jié)論：①abc＞0；②2a﹣b＜0；③4a﹣2b+c＜0；④（a+c）2＜b2其中正確的個(gè)數(shù)有（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解答下列各題

（1）已知：如圖1，直線(xiàn)AB、CD被直線(xiàn)AC所截，點(diǎn)E在AC上，且∠A＝∠D+∠CED，求證：AB∥CD；

（2）如圖2，在正方形ABCD中，AB＝8，BE＝6，DF＝4．

①試判斷△AEF的形狀，并說(shuō)明理由；

②求△AEF的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB

（1）如圖1，∠BOC和∠A有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由

（2）如圖2，過(guò)O點(diǎn)的直線(xiàn)分別交△ABC的邊AB、AC于E、F（點(diǎn)E不與A，B重合，點(diǎn)F不與A、C重合），BP平分外角∠DBC，CP平分外角∠GCB，BP，CP相交于P．求證：∠P＝∠BOE+∠COF；

（3）如果（2）中過(guò)O點(diǎn)的直線(xiàn)與AB交于E（點(diǎn)E不與A、B重合），與CA的延長(zhǎng)線(xiàn)交于F在其它條件不變的情況下，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠P、∠BOE、∠COF三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)即將來(lái)臨，根據(jù)習(xí)俗好多家庭都會(huì)在門(mén)口掛紅燈籠和貼對(duì)聯(lián)．某商店看準(zhǔn)了商機(jī)，準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)批紅燈籠和對(duì)聯(lián)進(jìn)行銷(xiāo)售，已知紅燈籠的進(jìn)價(jià)是對(duì)聯(lián)進(jìn)價(jià)的2.25倍，用720元購(gòu)進(jìn)對(duì)聯(lián)的數(shù)量比用540元購(gòu)進(jìn)紅燈籠的數(shù)量多60件

（1）對(duì)聯(lián)和紅燈籠的進(jìn)價(jià)分別為多少？

（2）由于銷(xiāo)售火爆，第一批售完后，該商店以相同的進(jìn)價(jià)再購(gòu)進(jìn)300幅對(duì)聯(lián)和200個(gè)紅燈籠．已知對(duì)聯(lián)的銷(xiāo)售價(jià)格為12元一幅，紅燈籠的銷(xiāo)售價(jià)格為24元一個(gè)．銷(xiāo)售一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)售出了總數(shù)的，紅燈籠售出了總數(shù)的．為了清倉(cāng)，該店老板決定對(duì)剩下的紅燈籠和對(duì)聯(lián)以相同的折扣數(shù)打折銷(xiāo)售，并很快全部售出，問(wèn)商店最低打幾折，才能使總的利潤(rùn)率不低于20%？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，，點(diǎn)是的中點(diǎn)，平分，.

（1）求證：；

（2）若，試判斷的形狀，并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案