【題目】如圖:在△ABC中,AC=BC,D是AB上的一點(diǎn),AE⊥CD于點(diǎn)E,BF⊥CD于點(diǎn)F,若CE=BF,AE=EF+BF.試判斷AC與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】AC⊥BC,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:根據(jù)AE⊥CD,BF⊥CD,得到∠AEC=∠BFC=90°,由于CF=EE+CF,CE=BF,得到CF=EF+BF,于是得到AE=CF,證得Rt△ACE≌Rt△CBF,得出∠BCF=∠CAE,然后根據(jù)∠ACB=∠BCF+∠ACE=∠CAE+∠AEC=90°,即可得到結(jié)論.
試題解析:AC⊥BC.
理由如下:∵AE⊥CD,BF⊥CD,
∴∠AEC=∠BFC=90°,
∴∠CAE+∠ACE=90°,
∵CF=EE+CF,CE=BF,
∴CF=EF+BF,
∵AE=EF+BF,
∴AE=CF,
在Rt△ACE≌Rt△CBF中,
∴Rt△ACE≌Rt△CBF,
∴∠BCF=∠CAE,
∴∠ACB=∠BCF+∠ACE=∠CAE+∠AEC=90°,
∴AC⊥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“為了安全,請(qǐng)勿超速”.如圖,一條公路建成通車,在某直線路段MN限速60千米/小時(shí),為了檢測(cè)車輛是否超速,在公路MN旁設(shè)立了觀測(cè)點(diǎn)C,從觀測(cè)點(diǎn)C測(cè)得一小車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=200米,此車超速了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式A=2x2-xy+my-8,B=-nx2+xy+y+7,A-2B中不含有x2項(xiàng)和y項(xiàng),求nm+mn的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等邊△ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CA的延長(zhǎng)線上,且ED=EC.試探索以下問(wèn)題:
(1)如圖1,當(dāng)E為AB中點(diǎn)時(shí),試確定線段AD與BE的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AD BE;
(2)如圖2,若點(diǎn)E為線段AB上任意一點(diǎn),(1)中結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明結(jié)論,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB,CD相交于點(diǎn)O,AD,CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,OA=OC,EA=EC.
(1)試說(shuō)明:∠A=∠C;
(2)在(1)的解答過(guò)程中,需要作輔助線,它的意圖是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)多邊形的一個(gè)外角為α,且該多邊形的內(nèi)角和與α的和等于840°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為_____,α=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a3a2=a6B.(ab3)2=a2b6
C.(a﹣b)2=a2﹣b2D.5a﹣3a=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知: ,求作的平分線;根據(jù)第16題圖所示,填寫作法:
①_________________________________________________________________.
② _________________________________________________________________.
③ _________________________________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的偶次冪是正數(shù),這個(gè)數(shù)是( )
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.正數(shù)或負(fù)數(shù)
D.任何有理數(shù)
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