【題目】某星期下午，小強(qiáng)和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校，小強(qiáng)從家出發(fā)步行到車站，等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校.圖中表示小強(qiáng)離開家的路程y(公里)和所用的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是（　　�。�
A.小強(qiáng)從家到公共汽車在步行了2公里
B.小強(qiáng)在公共汽車站等小明用了10分鐘
C.公共汽車的平均速度是30公里/小時(shí)
D.小強(qiáng)乘公共汽車用了20分鐘

【答案】D
【解析】A依題意得小強(qiáng)從家到公共汽車步行了2公里，故選項(xiàng)正確； B依題意得小強(qiáng)在公共汽車站等掌上小明用了10分鐘，故選項(xiàng)正確；
C公交車的速度為30公里/小時(shí)，故選項(xiàng)正確；
D小強(qiáng)和小明一起乘坐公共汽車，時(shí)間為30分鐘，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
根據(jù)圖象可以確定小強(qiáng)離公共汽車站2公里，步行用了多長時(shí)間，等公交車的時(shí)間是多少，兩人乘車運(yùn)行的時(shí)間和對應(yīng)的路程，然后確定各自的速度
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)三角形，分別滿足下列條件：（1）一個(gè)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之和；（2）三個(gè)內(nèi)角之比為3：4：5；（3）三邊之比為5：12：13；（4）三邊長分別為5，24，25．其中直角三角形有（　　）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于二次函數(shù)y=3(x-1)2,下列結(jié)論正確的是(　　)

A. 當(dāng)x取任何實(shí)數(shù)時(shí),y的值總是正的B. 其圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1)

C. 當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大D. 其圖象關(guān)于x軸對稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程（組）：
（1）
（2）解二元一次方程組 有位同學(xué)是這么做的，①+②得4x=20，解得x=5，代入①得y=﹣3．
∴這個(gè)方程組的解為 ．
該同學(xué)解這個(gè)二元一次方程組的過程中使用了消元法，目的是把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為求解；
（3）請你換一種方法來求解（2）中二元一次方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列數(shù)字的排列規(guī)律，然后在橫線上填入適當(dāng)?shù)臄?shù)：3，﹣7，11，﹣15，19，﹣23， ， ， …．按照這個(gè)規(guī)律，第101個(gè)數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明從家里出發(fā)到超市買東西，再回到家，他離家的距離y（千米）與時(shí)間t（分鐘）的關(guān)系如圖所示.請你根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）小明家離超市的距離是多少千米；
（2）小明在超市買東西時(shí)間為多少小時(shí)；
（3）小明去超市時(shí)的速度是多少千米/小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線y=x﹣1的圖象經(jīng)過的象限是（　　）

A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限 C. 第二、三、四象限 D. 第一、三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲.乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離S(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,給出下列說法:①他們都騎行了20km;②乙在途中停留了0.5h;③甲.乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;④相遇后,甲的速度小于乙的速度.
根據(jù)圖象信息,以上說法正確的有（ ）

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC的周長為20cm，現(xiàn)將△ABC沿AB方向平移2cm至△A′B′C′的位置，連接CC′，則四邊形AB′C′C的周長是cm．

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同步練習(xí)冊答案