如圖,⊙O直徑CD經(jīng)過(guò)弦EF的中點(diǎn)G,∠E=54°,則∠DCF=( )

A.18°
B.27°
C.36°
D.54°
【答案】分析:首先求出∠EOD的度數(shù),然后理清弧的關(guān)系,找出等弧,則可根據(jù)“同圓中等弧對(duì)等角”求解.
解答:解:∵CD是⊙O的直徑,G是弦EF的中點(diǎn),
∴CD垂直平分EF;
∴∠OGE=90°,=;
∴∠EOD=90°-∠OEG=36°;
∴∠DCF=∠EOD=18°;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了垂徑定理和圓周角的求法及性質(zhì).解答這類(lèi)題一些學(xué)生不會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題,不知從何處入手造成錯(cuò)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,AB為⊙O的直徑,直線(xiàn)l交⊙O于C、D,過(guò)A、B分別作l的垂線(xiàn),垂足分別為E、F,經(jīng)推證,可得出結(jié)論EC=DF,證明過(guò)程中輔助線(xiàn)的添法是
 

(2)上題中,若把l繼續(xù)向上平行移動(dòng),使弦CD與直徑AB交于P(P與A、B不重合),在其它條件不變的情況下,請(qǐng)你在圖2中將變化后的圖形畫(huà)出來(lái),標(biāo)好對(duì)應(yīng)字母,并寫(xiě)出與(1)相應(yīng)成立的結(jié)論等式,并判斷你寫(xiě)的結(jié)論是否成立,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)給予證明,結(jié)論
 
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(3)若(2)中⊙O半徑為5cm,∠CPB=150°,且AP:BP=7:3,試求弦CD的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)  九年級(jí)(下) 題型:013

“圓材埋壁”是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題,“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn)經(jīng)幾何?”用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述是:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE=1寸,AB=10寸,求直徑CD的長(zhǎng).”依題意,CD長(zhǎng)為

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A.22.5寸
B.13寸
C.25寸
D.26寸

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1,AB為⊙O的直徑,直線(xiàn)l交⊙O于C、D,過(guò)A、B分別作l的垂線(xiàn),垂足分別為E、F,經(jīng)推證,可得出結(jié)論EC=DF,證明過(guò)程中輔助線(xiàn)的添法是______;
(2)上題中,若把l繼續(xù)向上平行移動(dòng),使弦CD與直徑AB交于P(P與A、B不重合),在其它條件不變的情況下,請(qǐng)你在圖2中將變化后的圖形畫(huà)出來(lái),標(biāo)好對(duì)應(yīng)字母,并寫(xiě)出與(1)相應(yīng)成立的結(jié)論等式,并判斷你寫(xiě)的結(jié)論是否成立,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)給予證明,結(jié)論______;
(3)若(2)中⊙O半徑為5cm,∠CPB=150°,且AP:BP=7:3,試求弦CD的長(zhǎng)度.

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(1)如圖1,AB為⊙O的直徑,直線(xiàn)l交⊙O于C、D,過(guò)A、B分別作l的垂線(xiàn),垂足分別為E、F,經(jīng)推證,可得出結(jié)論EC=DF,證明過(guò)程中輔助線(xiàn)的添法是______;
(2)上題中,若把l繼續(xù)向上平行移動(dòng),使弦CD與直徑AB交于P(P與A、B不重合),在其它條件不變的情況下,請(qǐng)你在圖2中將變化后的圖形畫(huà)出來(lái),標(biāo)好對(duì)應(yīng)字母,并寫(xiě)出與(1)相應(yīng)成立的結(jié)論等式,并判斷你寫(xiě)的結(jié)論是否成立,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)給予證明,結(jié)論______;
(3)若(2)中⊙O半徑為5cm,∠CPB=150°,且AP:BP=7:3,試求弦CD的長(zhǎng)度.

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